对于英语来说，有些孩子学起来是很吃力的，一般还是因为孩子没有一个合理的学习方式，从而导致，孩子出现英语成绩差，跟不上老师的教程等问题，那么，我们有些家长这时候就会盲目的跟着其他家长一起去找辅导班，为孩子辅导，但是，现在越来越多的辅导班，已经严重影响了孩子的学习情况，那么，我们要怎么选择适合自己孩子的辅导老师呢，下面，我们请专家，为我们详细讲解一下。

　　一、知己知彼，百战不殆

　　中国有句古话：“知己知彼，百战不殆”，我们不但要了解自己的长处与短处，还要对你想报考的学校有很多的了解才行。我们要及时了解这些学校都考什么，认真做重点中学考试的真题，这一点毫无疑问非常重要，你只有知道学校考什么，自己的复习才能有的放矢，才能更有针对性。因此，建议最好能够找到自

　　己想考的中学的考试题，严格按照考试时间去做，并及时总结经验教训，效果肯定会非常好。

　　除此之外，精心安排专题训练，做些书面练习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，英语学习贵在坚持。

　　二、查缺补漏，夯实基础

　　针对英语考试，英语等级证书已经不再是重点中学的敲门砖，因为实践证明很多手里证书不少的考生，英语基础技能并不好，语法不理解、阅读不踏实、写作错误也一大堆。因此，现在很多重点中学已经不仅仅是考察证书，而是要实实在在的进行考试，也就是对学生综合素质的测试。例如，08年清华附中培训班寒假英语课程内容为新概念第二册。众所周知，新概念英语有助于打下良好的英语基础知识，全面提高英语学习成绩。

　　小升初综合素质测试对于英语的考查是基于词汇、语法之上的综合运用能力的考查。

　　各重点中学对英语的考查，多采用“面试”的形式，内容主要涉及词汇、语法和阅读，以及口语、听力等几个方面。如有的学校考察听力与阅读，有的口试与笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷，有的是阅读一段并不完整的文章后进行补写文章并回答一些具体问题;有的甚至还考察英语的奥数题。很多重点中学的实验班的考试难度则更大些，包含多学科的知识。由此看来，准备小升初的综合能力测试，六年级的学生就必须在巩固基础知识的前提下，提升能力。

　　通过以上教育专家的详细介绍。相信，您一定已经为您的孩子定制好了学习目标以及知道怎样找到好的、正规的、适合自己孩子的辅导家教了。

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