李芊芊，附中高一文科学生，酷爱画画，立志考服装设计专业。寒假初来参加补课，开学后每周六晚一对一辅导，这将是个很有故事的女孩。 基础奇差，上学期凡考试没有一次超过30分，期末考试只得了18分。还特别爱犯困，开始几次课我也很犯愁，看样子是真想学好数学，但不过十分钟就困的支持不住，好在后来经过做工作，调整作息时间，就好多了，这孩子最大的特点是有追求，每每都对她的努力目标——考美院的服装设计而津津乐道，稍有点小空闲，就三几笔画个小头像小动漫什么的，就为这，要设法学好数学！ 高一的必修四知识点特别多，内容不难但要求学的很细，她做到了，后来我发现她对知识的理解速度并不亚于其他基础好的学生，再后来发现她公式记得非常好，解题时总能迅速找到方法，这说明她并没有死学死硬背。 附中文科的进度比较慢，后来她老埋怨老师还不讲必修四，得不到表现的机会。两周前她带来试卷，好好向我夸耀了一下：第一章结束考试，满分100，她考了86分，班的第一名是92分，她是第五！这是一个令人鼓舞的结果，她的妈妈说，孩子从这次考试后变了，做题不再靠催促，情绪天天好，找到了自信，有了竞争向上的欲求，这的确是一个好的开始！ 一个后进的学生，她的上进欲望可能就此点燃，这一次考试就是点燃的契机。 许多孩子，可能需要这样的契机，成为一个转折点！