他是一个内向的小男孩,由于一二年级的时候语文基础薄弱,很多课本里的字都不会写,字迹潦草,笔顺随意,而且注意力容易分散。一开始我每天规定字词个数让他识记,第二天默写,默全对就可以减少当天作业量,这让他非常有动力,经常默写全对。我手把手一点一点教他笔顺,每次只练十几个字,慢慢积累再告诉他规律,他自己也像... [查看详细]
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他是一个内向的小男孩,由于一二年级的时候语文基础薄弱,很多课本里的字都不会写,字迹潦草,笔顺随意,而且注意力容易分散。一开始我每天规定字词个数让他识记,第二天默写,默全对就可以减少当天作业量,这让他非常有动力,经常默写全对。我手把手一点一点教他笔顺,每次只练十几个字,慢慢积累再告诉他规律,他自己也像... [查看详细]
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