大学的本科学习已进入尾声，对比大学和初高中的学习状态，可以思考的很多问题。大学的教学中，老师仅仅起到引导的作用，至于知识点得学习全得到我们学生自己。不同的人有不同的理解方式，暂且不论此。有一样东西对大学的学习很重要，那就是在初高中时养成的学习习惯。习惯的养成并非一朝一夕。好习惯的养成就更加的难。而初高中时期，我们正处在青春期，逆反心理严重。老师教我们怎么做，在多数情况下，我们一定是不按老师的做法做。特别是男生。上次和我的初中数学老师谈心时，说到为什么女生的成绩普遍比男生好。我的初中数学老师就说到“执行度”这个词。对老师的教学指令的执行力度不同。青春期男生的逆反心理更重，而老师和我们的年龄差距又很大，不能准确把握学生的心理，最终导致学生和老师的对立，对学习更加不利。

    大学生家教，以大学生为主体，对于过来人，更能体会学生的心理。就我个人而言，初高中时和有些老师相处的也不和睦。有一前提就是这科的成绩不能下降。于是我就自己思考学习方法，怎样才能做到保持成绩不下降，还可以不听老师的话。所以在初高中时期积累了不少的学习方法。我对初高中的学习的看法是，不仅要学到课本上的知识点，而且还要学到思考问题解决问题的方法。我认为后者更加的重要，但后者却经常被人忽略。所以在学习中我经常就会问为什么会用这方法，为什么会有这样的思路等等。

   大学生家教盛行，其中自然就会出现问题。劳有所得是应该得，但必须对得起学生 对得起家长。让学生真正学到东西才是我们的目的。希望可以找到份家教，实现我的想法。加油~~