2010年辅导一位学生，成绩中等偏上，孩子也很聪明，但由于家庭原因存在严重的自卑感和自暴自弃的想法，经一番开导和沟通交流，孩子终于对我敞开心扉，愿意与我交流。因为我从事多年的教学工作，也担任过多年的班主任，对于这样孩子就要和他很好的沟通，摒弃心理障碍，使得考试的时候能够全身心的进入考试状态。这个孩子各科成绩平平，但是做题思路不够清晰，没有很好的应试技巧。辅导期间对孩子的应试技巧和解题思路进行了多次的教导，最终孩子中考取得了超乎想象的成绩，我感到非常欣慰！对于不同类的学生要针对学生的入点及学生的个性采用不同的教学方法，例如：对于成绩偏下的学生要对学生的基础进行补差，培养学生的学习兴趣、及时讲解考试中因基础题目出错失分的原因，只要这类学生把基础都掌握了，中考成绩不会差（中考题目中有70%-80%的都是可以拿到分数的）；对于中等的学生要拓展思维，可以培养学生的应试技巧，合理安排少量拓展题目，争取中考拿分在85%。我辅导过各种类型的学生最主要的还是针对问题有不同的解决方法！