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高考语文现代文阅读答题思路
发表于:2015-07-06阅读:51次

高考语文现代文阅读答题思路


一、  题目的作用(妙处)


1、     表层意+深层意(文章主题)


2、     线索作用(贯穿全文、结构严谨、逻辑清晰)


3、     手法:比喻、双关、指代、象征


4、     读者阅读兴趣(营造想象空间、引发思考)


5、     点明:时间、地点、氛围(营造)


6、     关注:情节、形象、主旨、情感(小说)


 


二、  理解标题(内涵、含义)


1、题目本意+语境意(分解、概括)


2、文章主题+作者情感


 


三、  首段作用


1、开篇点题(呼应标题)


2、总领全文,引起下文


3、交代背景,引出话题(对象),渲染氛围,奠定基调


4、为下文(情节)铺垫、伏笔


5、设置悬念,引起读者阅读兴趣(思考)


6、关注手法:对比、衬托、欲扬先抑


 


四、  中间段作用


1、过渡,承上启下(具体内容)


2、照应前文,为后文做铺垫(对比、反衬)


 


五、  结尾作用


1、照应开头、题目


2、总结全文、卒章显志


3、深化主题,升华情感


4、发人深思,留下想象空间


 


六、  句子类题目:(修辞入手,联系上下,关注位置)


1、赏析:形式(修辞、描写方式、用词、句式、其他手法)+效果(主体本身)+文章内容(作者情感)


2、句子作用:内容+结构


3、句子含义(意):解释句子(分解找关键词,比喻意,语境意,通俗化)+作者情感


4、理解句子:内容+作用


 


七、  语言表达方式(赏析表达技巧)


思路:技巧+如何运用+效果(作用)+作者情感(主题)


角度:1、修辞手法  2、用词  3、句式(整散结合、节奏感强)  4、手法(描写、议论、抒情相结合)  5、语言风格


 


八、  人称作用


1、第一人称:叙述亲切自然,增加文章的真实感


2、第二人称:拟人+拉近与读者(写作对象)之间的距离,便于抒情


3、第三人称:旁观者角度,不受时空限制,便于抒情议论,表现人物情感


 


九、  叙述方式的作用


1、顺叙:连贯性、条理清晰、与时间有关


2、倒叙:设置悬念,引起阅读兴趣


3、插叙:补充,内容完整,情节丰富


4、平叙:花开两朵,各表一枝,照应得体


 


十、  景物描写(借景抒情)


角度:远近、动静、声色形


作用:1、渲染氛围


      2、烘托人物心情、体现人物性格


      3、推动情节发展


      4、为后文做铺垫(埋伏笔)


      5、暗示社会环境、交代背景


      6、表现主题


      7、手法:对比、衬托


 


十一、分析(概括)人物形象


1、身份、外貌


2、性格、品质


3、人生境遇


十二、插入的作用


1、丰富(文章内容、情节)


2、与作者的观点有关(证明、说服力)


3、联系上下,内容结构作用


十三、散文常见考点:(细节理解类)


1、 概括事物特征:外在特征+内在特征


2、 用生活例子:亲切自然、易于理解、引发共鸣(思考)、引出话题、观点


3、 想象作用:丰富+艺术表现力+具体作用


十四、散文分析综合启示理解类题目(分解成三个要点、主题+情感)


1、源于文本,分层概括主题,作者情感(观点)


2、联系实际谈启示(高于文本)


现代文阅读答题指要:


1、   小说抓:人物形象、情节设置、环境、主题


2、   小说中赏析句子常常指向描写手法


3、   散文主题,有破有立,事物往往指向深层次(生命、希望、文化、亲情……)


4、   答案的组织来源于设问和上下文(重审题,有思路,快做题)


5、   带着题目读文章,划关键词,分层


6、   揣摩答案与设问,与文章内容之间的联系


 

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