化学实验是考试中的重要不分。不仅有单独的实验题目，知识点还贯穿于其他题型。涉及面虽广，但难度不是很大。所以希望同学们抓住实验这一得分点，提高自己的成绩。

　　化学实验已成为历年高考重头戏，也是高考拉开分差的主要战场，更是目前复习难点。高考实验题有一定综合性，只是把教材基本实验进行简单综合，一般都是基本实验。

　　①建议熟悉教材重点化学实验。将所用药品名称、加药次序、化学反应等记熟。要从整个实验全貌去看，从原理、药品、仪器、操作及讨论等方面，进行系统化思索，把整个看教材实验的过程当成自我模拟实验过程，提高复习效率，找出近期考题考点和规律。

　　②将教材实验进行归类总结：比如说定量实验(物质的量浓度溶液的配制、中和滴定实验、硫酸铜结晶水含量的测定、中和热的测定等)，进行对比复习;再比如制备实验(如硫酸亚铁晶体的制备)和性质实验。

　　③将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆，形成用语学科化和规范化。基本操作要表述准确，用词得当，言简意赅。

　　那么化学中我们经常处错误的点又是哪些呢?

　　1、量器书写时不注明规格，滴定管书写时不注明酸、碱式;

　　2、热化学方程式不注明状态，△H单位为“KJ/mol”，放热为“—”，吸热为“+”;有机化学方程式书写时用“→”，小分子切不可丢失;缩聚、加聚反应时条件和n不要丢;

　　3、书写电子式时，共价化合物不能忘了未成对电子，离子化合物中的阴离子与原子团离子不能忘了加中括号;

　　4、多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解：可逆符号和分步进行;

　　5、容易写错的词：酯化、油脂、炭化、褪色、加成、钝化、气体逸出、金刚石、铵盐;

　　6、醛基、酯基、羧基的书写要规范：“-CHO、-COOCH3、-COOH”;

　　7、简答题中的一些细节，如“打开活塞和止水夹”之类的描述不可忘;

　　8、计算题中往往出现“将样品分为两等份”(或“从1000mL溶液中取出50mL”)，最后求的是“原样品中的有关的量”，你却只求了每份中的有关量。

　　9、.填空式计算题缺少物理量单位，如摩尔质量单位为“g/mol”，有效数字或保留几位小数意识淡薄。