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我们大家都知道高中的历史学习其实是很难的，那么我们就必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。从这几年的高考试卷来看，历史越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们应该把历史课学活。尽可能的“学懂”历史，而不是“记住”历史，这对我们的要求其实是进一步的提高了难度也加大了，因为只有你在知道历史背景的情况下才能去学懂历史，把历史学活。下面使我们给你们的一些学习历史的方法。

第一点：要知道掌握高中历史的基本学习方法

1.学会提前预习。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：A列预习提要、B做好笔记、C发现问题、D持之以恒。

2.专心上课，积极思考。即专心看、听、积极参与，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。

3.课后及时复习，温故而知新。之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求；爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习；及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。

第二点：端正学习态度，提高学习历史课的兴趣

要充分认识历史学科特有的价值。历史学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

第三点：熟练掌握所学概念和原理的基本要求

有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。

在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A运用记忆技巧、B做到及时复习和定时复习、C多思多用，熟能生巧、D正确区分相近或相似的知识点、E弄清知识之间的内在联系。

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