这是我家教10多年经验的实例总结： 1.实例一：李同学，男孩，高三，理科，数学成绩45分左右，基础不好，且有抵触。经沟通后：1）.孩子想考高分，压力很大，可真正想学的时候，一看题就蒙，破罐子破摔，就想放弃数学；2）.接受能力还可以，还算可调教。和孩子父母沟通以后，从这两点出发，我制定了以下教学方案：就是从抓基础开始，由简入深，就是从简单易懂的，而且高考必考的重点基础的知识点入手，如，复数，三角函数，数列、立体几何、概率，等。让孩子从容易接受的角度把知识点掌握。建立了学生的信心。经一个多月的密集辅导，2016年石家庄市质检1考试，该学生数学考了106分，提高了近60分。模1、模2考试，数学成绩都在100分以上。学生已进入良好的学习状态，现在数学成绩很稳定，充满信心积极备考。 2.实例二：重点中学辛同学，男生，数学110分左右，学习用功，但一直提不上分。通过几次授课分析题发现：1）.学生思维固化，思路不开阔；2.综合分析能力差；3.做题习惯不严谨，书写无步骤。针对情况因地制宜：制定了适合本学生的习惯步骤，多角度思维、多种解题方法的讲解，拔高综合能力。孩子和父母也努力，孩子从期中考试110多分提高到期末考试的140分。 本人北京化工大学硕士毕业生，男，在校期间每年都获得一等奖学金、助学金。利用闲暇时间做家教，在北京和天津学校期间长期从事家教工作，可教小学到高中英语、数学、物理、化学，奥数，长期有带毕业生，高考生，中考生的经验，提分快，科学，系统，具有一般老师没有的气质，善于与学生沟通等