学生最开始的时候由于物理成绩一直很低，所以对自己明显有信心的不足，认为学不学也没必要了，所以已经缺乏了对学习的主动性，鉴于这种情况前三次授课每次课只讲一到两个知识点，然后进行典型题渗透，课后留5-8道经典习题（中等以下难度），经过三次课，学生重拾信心，发现只要认真学下去还是可以把只是学会，因此在以后... [查看详细]
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孩子是腼腆的女孩，不善言辞，物理学科存在许多问题：1班级老师抓的不紧，没有测验。2平时老师留的作业老师也很少讲，所以孩子对自己的知识掌握与否把握不大。3孩子做题不精细，做错的题会反反复复的错。4孩子认同学习的重要性较差。5、长期成绩不良导致信心不足。孩子的优点：按时完成作业，只要给予关注，对老师讲的... [查看详细]
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