高三学生 女孩，英语成绩一直在100分左右，不是很稳定，和其他科目分数累计起来，对其高考冲击二本院校有一定的压力。 经过分析，关键有3点： 1、孩子的英语单词储备存在问题，对其阅读和完形填空产生了不小的障碍； 2、语法掌握零散，知道若干语法点，但是形不成体系，不能融会贯通； 3、学习方法不好，听懂就完，不会有计划地复习巩固，所以记不牢固；学习态度不端正。 针对上述掌握的情况，和孩子一起制定了适合她的学习计划：1、突击单词量，根据类型和重点，把记忆任务分布到每天的零散时间，积少成多，补充完善自己的单词储备； 2、语法专项训练，以专题形式，逐个讲解每一个语法重点，如虚拟语气、倒装结构、冠词的运用等，帮助孩子的语法知识形成系统； 3、在每次的学习中，真诚和孩子交流，了解她的想法和困难，潜移默化地纠正孩子不好的学习态度，教会她有效地学习方法。 经过近3个月的用心辅导，此次期末一模考试，英语成绩为118分，孩子的自信心得到了很好的鼓励，目前的学习劲头十足，仍有进步空间。