家长点评： 满意... 案例内容： 不同于其他高考的学生，这是一位零基础学员，因为需要出国，所以集中学习英语。越是没有基础的学生，短时期内需要用英语交流，对老师和学生的要求越高，都要付出加倍的努力。 辅导从几方面入手，音标的学习；包括国际音标的熟悉认知，拼读规则和易混音标辨析、与汉语易混淆音标辨析。词汇的学习：日常最常用单词，如天气... [查看详细]
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家长点评： 老师上课认真，学生很满意。... 案例内容： 高中三年级，试讲时发现的问题是高中阶段的语法掌握不清楚，知识点零散。词汇量不足，对审题又产生了进一步的障碍，模拟考试7、80分。剩余2个月的时间，要解决这些问题需要我和学生同时加倍努力。 沟通后安排了具体的课程时间，并根据孩子的实际情况挑选出了重难点语法若干个专题，在每次课程中各个突破。词汇帮助孩... [查看详细]
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小郑同学，在距离高考2个月的时候，开始为他辅导。孩子当时的模拟的成绩都是85分左右，对其冲击二本录取分数线有影响。因为时间紧迫，所以在了解到孩子的学习状态和具体问题之后，为其制定了详细的冲刺计划，将其弱点在十几个课时之内各个突破。 孩子的主要弱项是语法，对于高中的语法掌握都是零散的，没有丝毫的体系... [查看详细]
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高三学生 女孩，英语成绩一直在100分左右，不是很稳定，和其他科目分数累计起来，对其高考冲击二本院校有一定的压力。 经过分析，关键有3点： 1、孩子的英语单词储备存在问题，对其阅读和完形填空产生了不小的障碍； 2、语法掌握零散，知道若干语法点，但是形不成体系，不能融会贯通； 3、学习方法不好... [查看详细]
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