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家教郑老师的文章列表
发表于：2012-10-30 阅读：1262次

　  沈阳初中英语家教整理的初一英语语法——词汇

　　1. 形容词的用法：

　　形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。

　　，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数;中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如:both my hands、all half his income等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。

　　The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。

　　--I want that one. 我想要那个。

　　--Which one? 哪一个?

　　--The new blue one. 那个蓝色新的。

　　Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?

　　2、人称代词：

　　是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。

　　主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语

　　宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语

　　He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。

　　Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?

　　3、可数名词和不可数名词

　　英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

　　(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

　　(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

　　沈阳初中数学家教，希望以上牛津英语学习的建议能让同学们找到适合自己的英语学习方法，打好初中英语基础。

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发表于：2012-10-30 阅读：412次

　　　沈阳初中英语家教整理的牛津英语：7A Unit 3 Let's celebrate阶段测试卷

　　I. 词汇。(每小题1分，共20分)

　　A)根据所给汉语提示写单询。

　　1. On June 1, children all wear new clothes to _______ (庆祝) their own day.

　　2. In that restaurant, we can eat some _______ (特别的) Chinese food.

　　3 Some people also make _______ (灯笼) out of big pumpkins.

　　4 Every country has some important _______ (节日).

　　5. The film is very _______ (精彩的). Everyone likes it.

　　6. On New Year's Eve, children can get lots of red packets with _______ (钱)in them.

　　7 What time doe Anna _______ (完成)her homework every day?

　　8. Let's _______ (叫) the cat Mimi, OK?

　　9. At Halloween children knock on their _______ (邻居的) doors and shout ‘trick or treat'.

　　10. Chinese New Year usually comes in _______ (一月)or February.

　　B)用适当的介词填空。

　　1. Sandy was born _______ December20th, 1999.

　　2. Is it time _______ breakfast?

　　3. His father is coming back _______ afternoon of October 2nd.

　　4. Uncle Bob visits his family _______ Easter (复活节).

　　5. We have PE classes _______ Monday and Thursday.

　　6. She came to China _______ the age of five.

　　7. We have 4 classes _______ the morning.

　　8. Someone is knocking _______ the door.

　　9. The next Olympic Games will be held in Beijing _______ 2008.

　　10. We often go to school _______ 6.45.

　　II 单项选择。(每小题1分，共15分)

　　请从所给选项中，选择最佳答案。

　　1. The children live _____305 Xinhua Road and they play volleyball _____ every Sunday afternoon.

　　A. on, on B. at, in C. on, / D. at, /

　　2. - _____ he work hard at his lessons? -_____, he _____ very hard.

　　A. Does; Yes, works B. Doesn't; No, works. C. Does; No, works D. Do; Yes, works

　　3. Look at _____ sun! It's _____ fine day for walk.

　　A. the; the, the B. the; a, a C. a; the, the D. a; a, a

　　4. -_____ are your shoes? -The black and white ones.

　　A. Where B. What colour C. What D. Which

　　5. His uncle usually _____to work _____ the red car.

　　A. goes, in B. goes, with C. go, by D. go, on

　　6. They had a party _____ the evening _____ October 1.

　　A. in, on B. on, in C. on, of D. on, in

　　7. Thank you _____.

　　A. for you help B. fur helping me C. Helping me D. to help

　　8. -Where s your homework? -I'm sorry. I forget _____ my homework to school

　　A. to bring B. bringing C. to take D. taking

　　9. It is time to _____ badminton..

　　A. play B. plays C. playing D. played

　　10. -Could you _____ me _____ ? I’m very thirsty.-Certainly.

　　A. take, any water B. take, some water C. bring, some water D. bring, any water

　　11 -Where is Kate? -She _____ in her room.

　　A. read B. reads C. is read D. is reading

　　12. _____ Miss Green and her brother _____ e-mails to each other?

　　A. Are, write B. Is, writes C. Does, write D. Do, write

　　13. I have a friend_____ Tom.

　　A. is called B. is calling C. called D. to call

　　14. -_____ do you spend on your homework every day?- Two hours.

　　A. How often B. How long C. When D. What time

　　15. Would you like _____ a film with me this afternoon?

　　A. seeing B. to see C. to look D. looking at

　　皿. 句型转换。(每小题1分，共 5分)

　　按要求转换句子，每空一饲。

　　1. She goes to school on foot. (对划线部分提问)

　　________ ________ she go to school?

　　2. The girl in red can answer the question. (对划线部分提问)

　　________ ________can answer the question?

　　3. They usually give the children a treat of 'some candies’ (改为同义句)

　　The children can ________ some candies ________ a treat.

　　4. There are some pumpkins in the shop. (改为否定句)

　　________ ________ ________ pumpkins in the shop?

　　5. This big kite is Simon’s. (对划线部分提问)

　　________ ________ ________ is this?

　　IV. 完成句子。(每小题1分，共13分)

　　A)选用适当的特殊疑问词填空，每词用一次。

　　what, which, who, whose, when, where, how

　　1. ________ blouse is Wendy's, the red one or the green one?

　　2. Oh, it's a big cake. ________ birthday is coming?

　　3. ________ do the children go to the park on Sunday or Saturday?

　　4. ________do people celebrate Mid-Autumn Day in China?

　　5. ________ is the girl crying under the tree?

　　6. ________ is singing in the classroom?

　　7. ________ is my pencil box? I can't find it.

　　8. ________ do the twins often have fir lunch?

　　B)根据所给汉语完成句子，每空一词。

　　1. 我想要打扮成一个猴子。

　　I want to ________ ________ ________ a monkey,

　　2. 感谢你告诉我关于这个节日

　　Thank you ________ ________ ________ ________ the festival.

　　3. 不要捉弄他们。

　　Don't ________ ________ ________ ________ ________.

　　4. 你可以带他去散步。

　　You can ________ ________ ________ a ________.

　　5. 这是我第一次看到舞狮表演。

　　This is ________ ________ ________ ________ ________ a lion dance.

　　V. 改错。(每小题1分，共5分)

　　1. I real like playing basketball.

　　2. He likes to play a trick at his classmate.

　　3. Thank you for make our English classes so interesting.

　　4. Who give you the present?

　　5. The students can go to the park in the morning of June 1st

　　VI情景对话。(每小题1分，共10分)

　　从II栏中找出I栏句子的相应答语。

　　A. Black.

　　B. It's On Deeember3lst.

　　C. By bike.

　　D. I can see ten.

　　E. America.

　　F. The red one.

　　G. Because I get up late.

　　H. A banana.

　　I. Eleven.

　　J. They're Lucy and Lil.

　　( ) 1. How many apples can you see in the bag?

　　( ) 2. Who are they?

　　( ) 3. What colour is his bike?

　　( ) 4. How old is your friend?

　　( ) 5. Which box is yours?

　　( ) 6. When is Halloween?

　　( ) 7. Why are you late for school?

　　( ) 8. How does your father go to work9

　　( ) 9. Where do they come from?

　　( ) 10. What do you want?

　　VII. 完形填空。(每小题1分，共10分)

　　Bill wants 1 football after school today. So he must finish 2 homework first. He opens his pencil box and wants to 3 his pen out. But his pen isn't there! Bill begins to look 4 it everywhere 5 his classroom, but he can't find 6 .

　　At that time his classmate, Peter, 7 into the classroom. Bill asks him, 'Do you 8 my pen?' peter answers, 'No.' Then he looks at Bill and says, 'But what's 9 your hand? Isn't it a pen?' Bill looks at his left hand and 10 'Oh, yes. I find it.' And he begins to do his homework.

　　1. A. to play B. plays C. playing D. play

　　2. A. he B. him C. his D. he's

　　3. A. put B. bring C. carry D. take

　　4. A. at B. for C. after D. out

　　5. A. on B. at C. in D. for

　　6. A. it B. them C. one D. its

　　7. A. come B. coming C. to come D. comes

　　8. A. look B. see C. watch D. look at

　　9. A. on B. in C. at D. into

　　10 A talks B. talk C. says D. say

　　VIII. 阅读理解。(每小题1分，共10分)

　　(A)

　　Every year people celebrate the Spring Festival in China. Usually it is in January or February. It is the most important festival in China. So before it comes, everyone buys many things. And they often make a special kind of food called dumplings. It means 'come together'. Parents always buy new clothes for their children and children also buy presents fur their parents. On the Spring Festival Eve (除夕), all the family members come back home. They sing, dance and play cards. When they enjoy the meal, they give each other the best wishes for the coming new year. They all have a good time.

　　根据短文内容，判断句子正 (T)、误 (F)。

　　1. The Mid-Autumn Festival is the most important festival in China.

　　2. The Chinese usually have their Spring Festival in December or January.

　　3. The dumplings mean 'come together'.

　　4. Fruit is the special kind of food for the Spring Festival in China.

　　5. When Chinese people are having dinner on the Spring Festival Eve, they sing, dance and play cards.

　　(B)

　　根据表格内容选择最佳答案。

　　1. Where does Fred meet Ann?

　　A. At Brown's house. B. In the hospital. C. At the station. D. At Kay's house.

　　2. For how many hours a week does Fred do his part-time job?

　　A. 5 hours. B. 6 hours. C. 10 hours. D. 11 hours.

　　3. ____ is ill in hospital.

　　A. Brown B. Joy C. Tom D. Kay

　　4. Kay's birthday is on ____

　　A. Tuesday B. Friday C. Sunday D. Thursday

　　5. What does Fred do Saturday afternoon?

　　A. Play football. B. Study with Tom. C. Have a class. D. Do a part-time job.

　　IX. 书面表达。(12 分)

　　假如你是李霄，请根据下面的要点提示，给你的美国笔友约翰写一封信，向他介绍一下中国的传统节日—中秋节。注意书信的格式，60词左右。

　　提示：

　　1. 中秋节通常在9月或10月;

　　2. 商店里有很多种月饼，很多人喜欢吃;

　　3. 在那天，家人在一起吃晚饭，然后边吃月饼边赏月，每个人都很开心。

　　沈阳初中数学家教，希望以上牛津英语学习的建议能让同学们找到适合自己的英语学习方法，打好初中英语基础。

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发表于：2012-10-26 阅读：255次

沈阳小学语文家教整理的一年级语文上册期末测试题（一），识字练习是小学语文的基础课程，所以小朋友们，更是应该打好基础！下面就开始动手练一练吧！

 一、看拼音，写笔画。（9分）
　　shù wān (    )      piě zhé (    )        shù wān ɡōu (    )

　　hénɡ piě (    )      wò   ɡōu (    )         hénɡ xié ɡōu(    )

　　二、拼一拼，连一连。（8分）

　　yuǎn          远               xiàn          像

　　yuán          圆               xiànɡ         现

　　dào           报               qún           群

　　bào           到               qiú           球

　　三、按要求填空。（6分）.

　　“长”字共有（      ）笔，第三笔是（      ）。

　　“出”字共有（      ）笔，第四笔是（      ）。

　　“鱼”字共有（      ）笔，第五笔是（      ）。

　　四、字、词交朋友。（6分）

　　骑         树              松          鹅

　　砍         饭              青          鼠

　　吃         车              天          蛙

　　五、看拼音，写词语。（16分）

　　shànɡ shēnɡ      xiǎo xīn         shū běn        huí lái

　　máo jīn        fēnɡ   chē         xià   bā        ɡuā ɡuǒ

　　六、读一读，划去不是同一类的一个词。（9分）

　　1、豆角     菜园     萝卜     白菜      南瓜

　　2、爸爸     哥哥     朋友     奶奶      爷爷

　　3、牛奶     面包     苹果     故乡      杏子

　　七、用“”划去不正确的字。（6分）

　　1、我们正在长身（ 体    休   ）。

　　2、我好想去北京（ 成    城   ）游玩。

　　3、小白兔（ 往    住   ）火里加了一些柴。

　八、选字填空。（9分）

　　人     入

　　1、（   ）们进（   ）商场购( ɡòu )物。

　　左     右

　　2、“熊 能”这两个字，“熊”字在（   ），“能”字在（   ）。

　　鸟     马

　　3、（    ）儿天上飞，（    ）儿地上跑。

　　九、连一连。（12分）

　　春天，                 树叶飘落下来。

　　夏天，                 小草刚从泥(nǐ)土里钻(zuān)出来。

　　秋天，                 小画家在雪地里画画。

　　冬天，                 荷（hé）花开了。

　　十、把《静夜思》诗句补充完整。（10分）

　　床前明    光，疑（yí）是地    霜（shuānɡ）。

　　举    望明    ，低    思故乡。

　　十一、    把下列句子补充完整。（9分）

　　1、晚上，小明       睡觉，不用家长陪（péi）。

　　2、太阳从    边出来，    边落下。

　　3、雪孩子化了，先变成了地上的    ，后来又变成了天上的    。
沈阳小学英语家教认为，多做题，才能发现问题，才能知道自己的掌握程度，及时的查漏补缺！
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发表于：2012-10-26 阅读：2203次

沈阳小学语文家教整理的一年级语文上册独体字、合体字专项训练，有些文字是非常容易记混的，需要小朋友们多多练习，增加记忆，才能够记得牢固，不易混淆！
  1 父　人　女　虫　禾　立
　　王　马　日　巴　义　里

　　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）

　　2 口　田　今　木　人　门

　　那　力　对　云　心　日

　　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）

　　3 日　木　女　王　日

　　元　且　九　生　月

　　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）

　　4 相　走　虫　土　禾

　　干　心　也　火　马

　　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）

　　5 音　门　口　禾　日　山　女

　　昌　夕　乃　口　也　心　十

　　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）　（　）

　　多音字选字填空

　　1．行：①xíng ②háng

　　（1） 穿过人行( )道，就是中国银行( )。

　　（2） 因为下雨，路上的行( )人少了。

　　（3） 道路的两旁各有一行( )小树。

　　2．处： ①chǔ ②chù

　　（1） 一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。

　　（2） 小朋友要友好相处( )。

　　（3） 这件事该怎么处( )理呢？

　　（4） 这张考卷有五处( )错误。

　　3．着：①zháo ②zhe

　　（1） 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。

　　（2） 小明安静地躺着( )，睡着( )了。

　　（3） 爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。

　　4．得：①de ②děi ③dé

　　（1） 要取得( )好成绩，我得( )努力学习。

　　（2） 下课时，小强跑得( )太快跌倒了。

　　（3） 小红得( )到了五颗红星。

　　5．地：①dì ②de

　　（1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。

　　（2）值日生在认真地（）扫地( )。

　　6.没：①méi ②mò

　　（1） 王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。

　　（2） 有一艘巨轮在大海里沉没( )了。

　　7．扫：①sǎo ②sào

　　（1） 一下课，小红就拿起扫( )帚扫( )地，扫( )完地又把扫( )把放整齐。

　　（2） 小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。

　8．长：①cháng ②zhǎng

　　（1） 不久，小壁虎又长( )出了长长( )的尾巴。

　　（2） 小洋常常长( )跑，所以长( )得特别健壮。

　　9朝：①cháo ②zhāo

　　（1） 一大早，我们面朝( )东方看朝( )阳。

　　（2） 李白是唐朝( )的伟大诗人。

　　（3） 同学们朝( )夕相处，十分友爱。

　　10．干：①gān ②gàn

　　（1） 农民伯伯在田里干( )活。

　　（2） 打扫过的教室又变得干( )净了。

　　（3） 妈妈晾在窗外的衣服已经干( )了。

　　11．难：①nán ②nàn

　　（1） 这道题一点儿也不难( )。

　　（2） 当别人有了困难( )，我们要主动帮助。

　　（3） 战争会给人类带来灾难( )。

　　12．量：①liáng ②liàng

　　（1） 曹冲能称出大象的重量( )。

　　（2） 平平用尺子量（）出了桌子的高度。

　　13.只：①zhī②zhǐ

　　（1） 一只（）小鸟在天上飞。

　　（2） 我只（）有一个娃娃。

　　14．发：①fā ②fà

　　（1） 瓦特发（）明了蒸汽机。

　　（2） 我发（）现了一个秘密。

　　（3） 爷爷满头白发（）。
沈阳小学英语家教认为，多做题，才能发现问题，才能知道自己的掌握程度，及时的查漏补缺！
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发表于：2012-10-25 阅读：206次

　　沈阳小学数学家教整理的小学一年级奥数题库：找数字规律,现在很多小朋友都在学习奥数，不仅仅开发孩子的智力和培养孩子的逻辑思维能力，还可以培养孩子对数学的兴趣!

　　小学一年级奥数题库：找数字规律

　　按规律填数：15、11、13、13、11、15、9、17、7、、、21、3

　　解：这一排数的规律应该一个数隔一个数来看，分成两组依次为：

　　15、13、11、9、7、……

　　11、13、15、17、……

　　所以两个空里面应该填19、5

　　沈阳小学英语家教认为，小学奥数其实并不难，关键在于要培养学生的兴趣爱好，从身边的实例引导，才能够让孩子更好的感受奥数的魅力!

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发表于：2012-10-25 阅读：132次

　　沈阳小学数学家教整理的小学一年级奥数题库：填数字计算,现在很多小朋友都在学习奥数，不仅仅开发孩子的智力和培养孩子的逻辑思维能力，还可以培养孩子对数学的兴趣!

　　小学一年级奥数题库：填数字计算

　　在下面的○中填上数字，使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于15

　　解：因为每条线上的三个○里的数之和都等于15，所以要求第三个数，就必须用15减去已知的两个数的和。

　　因此第一个○中应该填15-8-1=6 第二个○中应该填15-2-4=9

　　第三个○中应该填15-3-7=5

　　沈阳小学英语家教认为，小学奥数其实并不难，关键在于要培养学生的兴趣爱好，从身边的实例引导，才能够让孩子更好的感受奥数的魅力!

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发表于：2012-10-24 阅读：40次

　　如何还才能写好好作文呢?很多小同学非常的困惑，沈阳小学语文家教说，写好作文关键在于善于观察，譬如，现在这个季节，很多好的文章都可以借鉴，品读一下，积累一下自己的知识!

　　描写秋天的作文：秋天的树林

　　秋风，送来了凉爽;秋风，送来了沉甸甸的果实;秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉!

　　秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在麦地，麦子熟了;漫步果园，果实熟了;她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来!

　　林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶……还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了……

　　秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林!

　　沈阳小学英语家教认为，学好语文是很重要的，尤其是作文，更好地表达自己的想法!

                                                                 文章来源于沈阳家教网http://www.jiajiao400.com/sy

发表于：2012-10-24 阅读：848次

　　　　沈阳小学语文家教大家整理有关秋天的一些好的文章，供大家一起阅读学习，描写秋天的作文

　　：听听，那秋天的声音

　　学完了《听听，秋的声音》这篇课文，我觉的这篇课文太美了，爸爸说：“我们到田野里去

　　听听秋的声音吧!”。

　　我说：“好啊!”。

　　我们到了田野里，一看，很多农民正在收粮食，有些孩子在捉蚂蚱……

　　一个孩子看见一只大蚂蚱，立刻就向那只大蚂蚱，蚂蚱一跳，逃走了，那个孩子扑在一堆土

　　里爬起来满脸都是土!

　　我们在田野里玩了一上午，在回家的路上，我想：“今天我们不仅听到了秋的声音，还有了

　　很多收获”!

沈阳小学英语家教认为，英语和语文是互通的，掌握技巧是关键！

                                                                      文章来源于沈阳家教网http://www.jiajiao400.com/sy

 
发表于：2012-10-17 阅读：74次

     猜词，这是阅读理解中常见的一种解题技巧。阅读中经常会出现一些不认识的单词，要不就是认识但意思不对的单词。这就要通过上下文的理解来猜测词语的含义。　

　　 那么，怎样猜测何推断生词的意义？这种技巧答题可分两大类：一类是通过上下文推测词义；另一类是根据生词本身的特点推测词义。通过上下文就是根据词所处的具体的语言环境，运用有关线索，如同义词、反义词、举例、重述、或定义等推测词义，也可运用逻辑推理何其他的知识，如生活经验、普通常识等推测词义。

　　（1） 以定义为线索猜测词义

　　      根据上下文以生词为线索猜测词义是进行快速阅读时最常见、最直接的一种猜词方法。

　　  a.以to be (是）mean (意指),refer to (指的是）为线索猜测词义。

　　 Ventilation, as you know, is a system or means of providing fresh air. It plays a very important part in the field of engineering.

　　   句中“ventilation"可能是个生词，但 is 后面是对该词的明确定义。什么系统或什么手段才能提供新鲜空气呢？ 所以不难看出" ventilation" 这个词是通风设备。

　　 b, 以 "be defined as"（被定义为），“be known as" (被称为）等结构为线索猜测生词词义。

　　 在这些结构中， “paragon"一词有句子的主语提供出来了，一个人或物是与无伦比的，优秀的典范，这不就是”模范、优秀的人或物”吗？ 很明显， “be known as" 前面的主语给出了后面  " paragon"的词义。

　　C, 以定语从句为线索猜测词义

　　 在很多情况下，定语从句直接给出了某一生词的定义，所以，以定语从句为线索猜测词义也是一个行之有效的猜词方法。

　　He was a prestidigitator who entertained the children by pulling rabbits out of hats, swallowing fire, and other similar tricks.

　　此句中，who 引导的定语从句对生词" prestidigitator" 给出了非常清楚的定义或解释，根据这一定义，读者不难猜出 presitidigitator 的词义。能从帽子里拉出兔子、吞火何玩其他类似的把戏的人不就是变戏法的人吗？因此， “prestidigitator" 一词的词义就应是” 变戏法者”　　

　　D， 以标点符号为线索猜测词义。

　　  作者有时利用标点符号，如括号、冒号、破折号等为一些生词直接提供定义或解释，这些符号无疑为读者理解或猜测生词词义提供了很好的线索。

　　Tornadoes (violent and destructive whirl wind normally occur on hot, humid ( a little wet )day, but not necessarily in the summer.

　　此句中， “tornado" 和 "humid" 两词的词义都在括号里被清楚地表述出来。 "tornado" 即一种非常剧烈的、破坏性很大的旋转的风。很明显，这是“旋风，飓风”; " humid" 即有点儿湿，其词义很清楚是“潮湿的意思。在这种情况下，利用括号作为猜词线索，一瞬间就能猜出起词义，阅读课继续进行，不会因生词而影响阅读速度。

　　 (2)以同义词、近义词为线索猜测词义

　　有时作者为了使他的意思表达得更清楚明白，通常用一个同义词或近义词来解释另一个比较难的词或关键词，这些同义词或近义词为读者推断生词词义提供了线索。另外，有时作者在表达同一概念时喜欢用两个或更多的同义词或近义词，其中必定有读者所熟悉的词，根据已知的词语，就不难推断出生词的词义。

　　or 有时课作为识别同义词或近义词的信号词。

　　The new tax law supersedes, or replaces, the law that was in effect last year.

　　此句中，作者考虑到“supersede"一词可能是生词，紧接着用 or 引出该词的同义词"replace". 读者课根据replace 一词的词义很容易推断出"supersede" 一词的大概意思来，即“取代，接替”。

　　b, like (像....一样），as....as（如同....一样），the same as (与...相同）等也可以作为识别生词的同义词或近义词的信号词，以这些词为线索，有时也可以推断出生词的词义。

　　Mother was tall, fat and middle-aged. The principle of the school was an older woman, almost as plump as mother, and much shorter.

　　此句中，作者把学校的校长何母亲相比，有相同之处和不同之处。校长比母亲年纪大，个子矮些，但有一点是相同的，用 "as...as" 结构表示出来。从这一对比中，可以看出 fat 和 plump  是近义词，即 “肥胖的” 那么， plump 一词的意思就能猜出个大概了。

　　（3）以反义词和对比关系为线索猜测词义。

　　有时作者运用对比的手法来表现事物之间的差异。在进行对比的过程中，作者必然会用一些互为反义的词语使不同事物的特点更为突出。通过上下文的逻辑关系，从对两种事物或现象进行对比的描述中，读者可以根据其中一个熟悉的词推断出另一个生词的词义。

　　另外，在表示这种关系时，作者通常会用一些信号词来表明另一个词语与前面词语互为反义，这些信号词无疑为读者理解和猜测生词词义提供了非常好的线索。常用来表示对应关系和提供相反信息的信号词有，

　　but, yet, however, while, whereas, otherwise, in spite of , despite, even though, although, thought, unlike, unstead (of), rather than, nevertheless, on the other hand, still, by contrast, on the contrary, in the end, compared to 等。

　　In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everthing seems to be in a state of turmoil.

　　此句中，以信号词 however 为线索，可以看出作者把现在的事情与过去进行对比。过去是“in an orderly way" 而现在是 ”in a state of turmoil",过去是秩序井然，现在则是相反，那就是一片混乱。

　　(4)，以列举的句子为线索猜测词义

　　为了阐明某一种重要观念或讲清某一抽象概念，作者往往采取举例的方式对这一观点或概念进行具体的说明何解释，从而使读者理解得更具体。那么文中的例子自然也就成了读者理解文章生词的线索。表示列举关系的信号词有 like, for example, for instance, such as, especially, indluce, consist of, specially 等。

　　Defined most broadly, folklore includes all the customs, belief and tradition that people have handed down from generation to generation.

　　此句中，includes 后面的例子基本上表示出了 "folklore"的内容范围，即人们一代传一代的那些风俗习惯、信仰何传统的东西。这些东西都属于通常所说的“名俗学，民俗传统的东西。这也就是"folklore"一词的基本含义。

　　（5）以重述为线索猜测词义

　　有时作者在阐述某个概念或某一事情时，为了把它讲述得更清楚，他可能采取另一种方式重述一下前面的内容。这种重述往往比前面表达更为简单易懂的词语。后面这种简单易懂的词语无疑为前面较难的词语提供了猜测的线索。因此，读者在阅读的过程中如遇到生词时，不要停下来，不妨看一下该生词后面是否有另一种阐述或解释。表达重述，作者也经常使用一些信号词，这些信号词有 in other words, that is to say, or that is, i.e. to be precise 等。 Before the main business of a conference begins the chairman usually makes a short preliminary (i.e introductory) speech, or make a few preliminary remarks. In orther words, he says a few things by way of introduction.

　　阅读此句时，如果对 preliminary speech 的意思是在开会之前主席所做的一些简单的介绍，或者说是“开场白”。

　　(6)以因果关系为线索猜测词义

　　因果关系是一种常见的、行之有效的、能提供生词词义信息的逻辑关系。一定的原因会导致一定的结果：某一结果是由某种原因所引起的。作者在叙述原因的过程中，必然会把词或句子置于一种因果关系的逻辑之中，这无疑为读者推断生词词义提供了很好的线索。作者通常会用一些信号词表示句子之间的因果关系，这些信号词有 since, as, because, for,so, thus, consequently, therefore, hence, due to, result from, as a result, for this reason, accordingly, so that, so... that, such...that 等。

　　Since I could not afford to purchase the original painting, I bought a replica. An inexperienced eye could tell the diffference.

　　从信号词since 以及相关信息，可以看出生词所处的上下文存在很明显的因果关系。

    猜词是阅读理解中很重要的解题手法。对提升解题速度有着事半功倍的效果。

 

文章来源于沈阳家教网http://www.jiajiao400.com/sy/ 

 
发表于：2012-10-17 阅读：62次

    对于学习英语语法的几点建议：

　　１．弄懂基本概念

　　在学习一个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清楚。理解它的基本用法，并牢记在心，这一点非常重要。

　　２．进行大量实践

　　要学好英语语法，必须通过大量的练习和实践，而不能靠死背语法条文。因为语言是活动的、有生命的、无法固定的，这就决定了学语法的方法应该是活动的、应用的、循序渐进的、逐渐消化的。实践应包括听、说、读、写四个方面，要借助读物，借助有情景的语言材料来学语法。

　　３．多作比较分辨

　　学习英语语法应多用比较法。要在英语各个语法项目之间、英语语法和汉语语法之间作比较；还要注意英语习惯和汉语习惯的差别，特别要重视英语中有而汉语中无的语言现象。

　　４．善待惯用法

　　英语中的习惯用法是大量存在的。遇到习惯用法，我们不能钻牛角尖，进行无谓的语法分析，而要遵从惯用法。

　　５．用好语法书

　　我们学习语法要善于归纳总结。学习了一定的语法知识后，应该阅读一本专门的语法书，以便对某一语法项目有个系统的掌握。最好将语法书当作一本工具书，像查字典一样经常查阅，方可学得细致而牢靠。

　　６．学会扔拐杖

　　实用英语语法只是入门的向导，像一根拐杖一样。英语达到一定水平之后就应该将它扔掉，至少不要让许多规则充斥头脑，影响说和写的流利性。

　　我们学习英语语法是为了更好地学习英语，提高运用英语的能力。希望同学们能够学好英语语法，充分发挥英语语法在英语学习中的作用！

　　

文章来源于沈阳家教网http://www.jiajiao400.com/sy/ 

 
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