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文学常识四大记忆方法【武汉名师邦上门一对一领导品牌】
发表于：2017-08-01阅读：38次
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武汉初中语文家教一对一老师指出语文学习中文学常识的学习可以说是许多同学头疼的地方，老师表示对于文学常识需要同学们记忆，那么如何记忆？武汉初中语文家教一对一老师提出了以下几点建议： 一、纵横结合记忆法 古今作家生活时代不同，从而形成纵的联系;同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了横的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，是一种快速而牢固的记忆方法。武汉初中语文家教一对一老师提到如果能据此自己动手制作几张图表，印象就更加深刻了。如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢? 二、举一反三记忆法 如由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体;记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》;又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头，想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十，就能较系统地记住许多文学常识了。 三、分门别类记忆法 即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。武汉初中语文家教一对一老师建议，可以以考点为分类标准，如： (1)时代国别，可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法，按不同时代和不同国家来记忆。 (2)风格流派，如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。 (3)地位评价，如“四大名著”“世界三大短篇小说巨匠”等。 (4)文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。 (5)题材人物，如《范进中举》《孔乙己》等都塑造了受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子形象。 (6)作家作品，如苏轼的诗、词及文等。 (7)字号称呼，如柳河东、杜拾遗、太史公等。 四、点面结合记忆法 武汉初中语文家教一对一老师强调，复习既要注意全方位复习，又要注意突出重点。有的文学常识关键就在某一要点，抓住了要点，其他问题也就迎刃而解了。如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。 当然，上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。武汉初中语文家教一对一老师表示，各种记忆方法的综合使用，既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。 辅导班没效果？接送太麻烦？想提分拔高？为什么不试试名师邦！武汉名师邦，优质教师上门辅导领导品牌！拥有在册教师6000+，均是具有五年经验的公立学校在职教师，牢牢把握考点！一对一上门辅导针对性强，为学生定制专属的学习计划，提分效果远超辅导机构班课！更提供免费试讲，免去后顾之忧！立刻0元预约试听！
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