我曾为初一学生辅导数学，他主要是欠缺分析问题的能力，对问题的分析没有严谨的逻辑思维，得出来的结论不是根据题目中给出的条件和定理，而是感性的认识；只是掌握老师在课堂上讲解的方法，不善于分析总结，也不会自己去尝试新的解法；有点粗心马虎，有时候3+2会等于6。针对他的情况我的措施如下：对每一道题目，我会根据自己通过初中、高中、大学数学的学习和总结，给他讲解一般解法和针对题目自身的特殊性而得出的快捷解法，讲解尽可能多的方法。再让他准备一个改错本，把对他有启发的题目和思路记录下来，一定要他写自己的理解分析。有空时翻翻，加以思考。一周后我会要他给我讲解一遍，对于他得出的每一个结论，我都会问他是怎么得出的。对于粗心大意我的建议是做完后检查一遍，给自己讲解一遍，使自己信服。1个月后分数由原来的70分提高到了98分。