李同学是99中高二学生，性格十分内向，刚开始接触时，一句话不说，英语成绩也很一般，在此情况下，我与学生多沟通让学生首先很好的认识这个世界，以及美好的生活，还有学习的乐趣，在孩子慢慢地开朗起来的情况下，仔细讲解孩子英语学习中的漏洞，解题思路方法，特别是高中刚接触的语法知识，分析作文题的思路，培养学生的...
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该学生是高中二年级远东一中的一个男生，性格内向但是很有思想，尊敬老师的教学安排，我每周给他安排两次课每次二小时，我会先讲解高中部分的小知识点十五分钟他会对所讲的只是有所了解，然后我会给他该部分的选择题十分钟就能做完。我、同时我会在一旁指导，了解学生对该部分知识掌握的情况。并找到一些该部分的高考题让学... [查看详细]
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向同学17岁，高中一年级，英语语法知识较扎实，阅读理解方法得当，词汇量不够大，写作水平及技能有待进一步加强。现以单元重点词汇、关键句结构及本单元的语法知识为基础，并辅助以阅读理解及完形填空、写作练习。时刻以高考英语考纲为指导，每册书复习完后i，以高考命题题型进行有针对性的模拟训练，检查对本册书英语知...
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李同学，男，高三学生。我是高三第一学期开始给他辅导的。这个孩子对学英语信心不足，英语基础偏差。我们是通过一本高考试题汇编，边做题，一边不断找出不足。一边做题，一边进行深入讲解，采取发现敌人，各个击破的方针，稳扎稳打，敌人节节败退，我方步步为营，不断树立他的自信心，增强他的成就感，高三学年，从成绩上看... [查看详细]
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