辅导前:该同学学习比较踏实,有耐心,但是对英语学习思维缺乏,成绩不好.成绩为50/100,由于考试成绩长期处于落后状态,学生的自信心和学习兴趣不大. 辅导过程:我从该同学的特点开始,选择适当梯度的题目引发其结学习英语的兴趣和信心, 帮助学生掌握好基础知识的前提下,由语音到词,由词到短语,再由短语到... [查看详细]
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刘方同学平时英语成绩在90分左右徘徊。请家教想要在语法方面辅导一下。此学生平时做语法题大部分凭语感，由于大量的题海练习，学生有了一定的做题经验，但是想要再提高，却止步不前。我接手后对学生的这一情况做了分析；此学生语法概念不够清晰，一般题经验可以应付，但是稍有拐弯，难道的题就不能应对。我对其进行了语法... [查看详细]
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贺同学，育才高三学生。该学生初中就没有打好基础，单词数非常低，语法很糊涂，一知半解做题时前15道选择题几乎错一多半，对的题也不知道是怎么对的，阅读题解也是由于单词量的问题，错的很多。她的作文水平也很差，几乎每次作文成绩过不了15分，写的也是病句连篇。更严重的是，这个同学对英语很厌烦，嫉妒缺乏信心，也... [查看详细]
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该生就读于西安第一中学，基础良好，但是词汇不够，导致考试中的作文和改错总是丢失分数，分析实质问题之后，针对她失分所在，进行了学习计划与安排。第一：在每次上课的时候我都给她精心的准备了这节课的讲义，并有课后的相应练习题。第二：在每次学校的考试中都要第一时间把试卷给我看，给她分析当中的问题。第三：两节课... [查看详细]
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这次二模刚结束，早上家长给我来电话，辅导的张同学在全年级学生中脱颖而出，考取109分的成绩，开始接手时只能考70多分。这次考试超出了平时的难度，没有高三优秀生的水平是没法考到这个分数的。也由于张同学本人聪颖好学，在冲刺备考中，我主要做了三方面的准备：一，查漏补缺，所有错题要弄清楚错在哪里，并且相关知... [查看详细]
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向学员就读于长安二中,高二年级,其它各科成绩都能保持优良,就是英语基本上是不及格.该同学有较强的学习欲望, 很想努力提高自己的英语成绩.但是苦于自己没有找到合适的学习方法,学习方法不正确, 学习计划不科学等因素, 致使个人潜能得不到极致的发挥.就如:记忆单词方法比较单一,时间度把握不够,语法知识概念... [查看详细]
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