陈同学,女,东郊华山中学高一学生。从长安大学附中初中部考入华山中学高中,进入高中后,数学成绩总在六十到七十间徘徊。从2010年底开始辅导,通过分析该生试卷,初步得出结论,基础不扎实,做题没章法。在辅导的过程中既注重基础知识点的剖析,更注重思路的归纳总结,通过努力,在上上周结束的期中考试中,她的成绩在...
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贾同学,女,华清中学高一学生。进入高中后,数学成绩不理想,高一第一学期期末考试只有三十多分的底子。从年后开始辅导,辅导过程中,发现该生反应慢,学习主动性差,针对这个情况,我从基础的东西讲起,每次都布置相应的作业,本学期第一次月考,成绩上升到七十三分,学生学习兴趣大增,针对这种变化,我尝试加大试题的难... [查看详细]
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田同学,高一年级学生,2010年11月起开始辅导,刚辅导时,小孩自信心严重不足,考试成绩五十多分。通过接触发现,小孩的优点是性子慢但踏实,布置的任务都能按时完成。在辅导过程中我经常从欣赏的角度鼓励他,只要有题目作对了就及时表扬,同时在备课的时候针对其自身的薄弱环节进行有效教学,上学期期末考试他的成绩...
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杨同学,以536分的中考成绩从长安大学附中考入城东某重点中学。进入高中学段后学习不适应,方法不得当。第一次月考数学成绩35分,2010年10月开始辅导,11月的月考成绩提高到65分,之后12月的月考以78分的成绩成为班级数学单科第三名(题目难最高分82分),刚刚结束的这次月考,考了95分(班级单科第...
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卢同学,铁一中高一M班学生,期中考试数学不及格(前提是全班三分之二学生考及格了),2010年11月接手辅导,一个月后的月考成绩61分(前提是全班三分之二学生不及格)到期末考试,学生考试成绩85分,显著的进步受到了班主任的表扬。...
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