该学生学习方法死板,不能适应初中英语的学习要求,学习效能低下,通过一学期的辅导,成绩有很大进步,发放有很大改善,兴趣也提高不少.首先帮他理清学科特点和知识框架,查看知识遗漏,比如在时态的规律性,代词的单复数问题上,形容词副词的用法和变化规律,该同学思路都是不很清晰。其次要教会学不同的知识要应用不同的... [查看详细]
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该学生学习方法死板,不能适应初中英语的学习要求,学习效能低下,通过一学期的辅导,成绩有很大进步,发放有很大改善,兴趣也提高不少.首先帮他理清学科特点和知识框架,查看知识遗漏,比如在时态的规律性,代词的单复数问题上,形容词副词的用法和变化规律,该同学思路都是不很清晰。其次要教会学不同的知识要应用不同的... [查看详细]
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