刚接触崔同学的时候，数理化单科基本上都是50多，没有及格的。通过近一个学期的教学，从基础抓起，对每个知识点进行重点难点突破，加上一定量的题目强化（不主张题海战术），崔同学在第一次月考各科都得了60、70多。家长很满意。在教学的过程中，鼓励学生发问，有什么想法尽管提问，由于本人知识面宽，都一一给予回答... [查看详细]
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宋同学基础薄弱,学习没有思路,只是干着急,不会方法的那种.我当时接手的时候,数学120分满分考20来分.接手后与学生及家长一起制定了学习计划.以期提高成绩.当时与家长沟通是保证能提分20分以上,家长有点怀疑,但还是让我来教孩子.我认真分析孩子的特点,制定科学的培养方案,并且注重思想教育,让其从思想上... [查看详细]
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宋同学的基本情况:基础很差，看到题就晕，还犯懒，月考得20（百分制）来分。针对这位同学,我采取了夯基础、提能力（补差）的方法，花费时间把每章节的知识点先给学生串讲一遍，并做后面的习题，挑有代表性的，以题带知识点，通过一个题，将前面串讲到的知识点再巩固，达到会用的目的。6次课后就提高到64分（百分制）... [查看详细]
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石同学,老家的一个学生,偏科现象严重,初三上学期末,物理考11分,本人接手辅导后,与他沟通,查看原来做过的试卷,查找其不会的原因,有的是粗心,有的是不做.了解到学生的真实想法后,学生确实感觉压力大,不得不学了,也想考个好学校.寒假三天,按章节,给他系统讲解知识点,并通过讲题,教他怎么用,并针对知识点... [查看详细]
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