高新一中赵同学,平时成绩不足70,基础掌握似是而非,性格内向,理解力强,比较踏实,学习死板,缺乏联系实际学习和综合能力。该生一人在外地上学,平时少与人交流,少与学校老师提问。针对这种情况,在前一个月的代课中,我根据初二女生学习理科的普遍特点和该生自身情况,通过从爱好切入、心理疏导、讲透知识点等措施,... [查看详细]
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高新一中赵同学,平时成绩不足70,基础掌握似是而非,性格内向,理解力强,比较踏实,学习死板,缺乏联系实际学习和综合能力。该生一人在外地上学,平时少与人交流,少与学校老师提问。针对这种情况,在前一个月的代课中,我根据初二女生学习理科的普遍特点和该生自身情况,通过从爱好切入、心理疏导、讲透知识点等措施,... [查看详细]
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