家长点评: 孩子在牛老师那里上课一学期了,进步很明显,这次期末考... 案例内容: 张女士的女儿王同学跟我学习数学两年了,是初一后的暑期联系的。起初的她,数学基础较好,但是综合题做不好,于是先对初一内容进行了回顾拓展,主要抓了同底数幂的变式训练,完全平方公式和平方差公式的多种训练;几何方面抓了三角形全等的多种训练及轴对称变换,拓宽了数学视野,训练了数学思维,夯实了基础。初二的内容,... [查看详细]
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和少同学的接触是在今年2月中旬,这是西电附中初三学生,试讲一次后,彼此很满意,就达成了辅导关系,每周一次加强课。通过对少同学的进一步了解,发现他基本的知识,定理,概念掌握还可,只是综合性问题解决不好,于是代数加强了二次根式,不等式,分式和一元二次方程的强化训练,几何方面,基本题型基本过关,综合性的题... [查看详细]
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李女士是12年6月14日通过网站联系我的,她儿子武同学在高新一中初二A3班,试听以后比较满意,于是暑假来边家村上了8次课,九年级上学期参加了他们老师在课外班的辅导班,一学期下来,获益不多,几何题缺少思路。于是初三的寒假再次来边家村上课,大约又上了15、6次课。中考数学116分,考入他家旁边的师大附中... [查看详细]
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谢先生的女儿谢同学2013年4月联系到我,当时她初三,数学成绩亟待提高。因为她是普通班的,多次成绩徘徊在80来分,对于想上高新本部的她,没有把握;他父亲谢先生很着急,在常青藤联系我后,带孩子来听课一次,很满意;便决定来上课。她的情况:对压轴题缺少思路,动态问题,反比例函数,二次函数的综合题目不知如何... [查看详细]
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刘先生的儿子刘昭同学是去年十月开始由我辅导的。当时数学多次检测成绩在八九十分之间,在班内属于中下;制约成绩上升的因素是基础题因概念不灵活而丢分,难题因数学视野狭窄而不得其法。基于这种情况,和家长沟通后,制订了相应的方案进行针对性的训练。对一元二次方程的概念设计了四种含字母系数类型:系数含参数,指数含... [查看详细]
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家长点评: 王老师很老辣,是个“姜太伯”。有经验,懂方法,训练有... 案例内容: 惠同学就读于华山中学初三,第一次电话中家长说孩子平时能考个90多分,可是经过接触,发现她的数学水平并不好,好多中等难度的题她都做不好,尤其是几何证明题,简单的会,稍微复杂一点的,需要添加辅助线的,她就束手无策了。针对这种情况,经和家长协商,专门用4-5次课对她进行几何证明和计算的分类讲解训练。三角形... [查看详细]
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