史同学我在辅导之前，数学的基础不是很好，主要是做题的习惯不好，不够细心，书写不是很清楚，做题没有思路，学数学的兴趣和自信心不够。 我针对史同学的具体情况，进行教学，分层分类教学，首先调动孩子学习的积极性，用趣味数学题提高学习的兴趣，对于初一的整式的运算，我作为重点讲解，包括平方差公式、完全平方公式，在孩子理解公式原理的基础上，进行多种变形，让孩子做好笔记，灵活应用，另外，在图形几何初步这一部分，注意要求孩子认真作图，严格要求过程的书写，并且时常给孩子做示范，规范解题过程，一定要思路清晰，推理严密，并且注意对孩子的书写，语言表达等方面进行多训练，收到了很好的效果。 在我辅导的这一段时间里，我多次用试卷对孩子进行测试，由以前的50多分，到后来基本上稳定在90分左右，家长比较认可方法，孩子也愿意配合，孩子的数学课，基本已经形成发展，我很高兴，家长和孩子都很满意。