家长点评: 评价好,家长满意!... 案例内容: 黄同学的母亲联系到我时,说孩子数学以前都不错的,但这次期中考试没及格,孩子也没自信,没思路,希望他的数学可进步,我第一次去试讲后,黄同学就愿意叫我来给他上课,通过了解孩子性格内向,不愿与人交流,我更加用心辅导,孩子有些性格缺陷,,对这个孩子要实行攻心战,试讲时我发现孩子很聪明,没有太大的知识点的遗漏... [查看详细]
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何女士的女儿孙同学跟我学习数学一年了,是初二后的暑期联系的。起初的她,数学基础较好,但是综合题做不好,于是先对初一初二内容进行了回顾拓展,主要抓了同底数幂的变式训练,完全平方公式和平方差公式的多种训练;几何方面抓了三角形全等的多种训练及轴对称变换,拓宽了数学视野,训练了数学思维,夯实了基础。初二的内... [查看详细]
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家长点评: 老师认真负责.教学独特.上课风趣.孩子觉得数学不再像... 案例内容: 钟同学补习初中数学 该学生为班上的的差生,平时考试基本在40分左右,压力极大,来自学校的压力和家长的压力,都使孩子很郁闷,很不自信,寡言少语,在最初的课堂上不敢发言,不敢说话,连老师提的问题都不能完整的说出口,总是犹犹豫豫,我查看了他的作业,学习笔记,卷子等。发现问题极其严重,但解决换要逐步进行:... [查看详细]
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孟同学中考数学提高40分以上,补习中考数学 和孟同学的接触是在去年9月中旬,这是陕汽子校一初三学生,辅导前孩子数学成绩40多分,试讲一次后,彼此很满意,就达成了辅导关系,每周一次加强课。通过对少同学的进一步了解,发现他基本的知识,定理,概念掌握的不好,综合性问题解决基本没思路,于是代数加强了二次根... [查看详细]
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家长点评: 感觉讲的不错,孩子喜欢。... 案例内容: 刘同学是去年十月开始由我辅导的。当时数学多次检测成绩在八九十分之间,在班内属于中下;制约成绩上升的因素是基础题因概念不灵活而丢分,难题因数学视野狭窄而不得其法。基于这种情况,和家长沟通后,制订了相应的方案进行针对性的训练。对一元二次方程的概念设计了四种含字母系数类型:系数含参数,指数含参数,系数指数... [查看详细]
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张同学一个半月提高30多分,补习中考数学 张同学,原来数学基础不够好,在数学分析能力上稍差。 针对这种情况,我首先是改善她数学的学习态度和学习方法,告诉她,学习其实就是一个不断的良性循环的过程,并通过与她的交流,找到了她在学习上存在的问题。比如:平时对数学有种厌恶感,不会学习数学,不会分析具体的题... [查看详细]
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