记得给该同学上课是从正月初五开始的，当时正月初六（也就是第二天）西工大马上就要第一次模拟考试了。因为是第一次上课，也就大概了解了下学生的基本情况，然后我给他一些题目让他去做，主要看学生的基础知识是否牢靠，做题是否有思路，有没有做题的技巧。课后呢，和家长了解了一些学生平时的学习状况，主要是了解学生学习的态度、积极性，能否按时完成作业等基本情况。通过学生做题发现，基础知识不是很好，对于物理中的电学公式没有记住，不能灵活运用；化学中的化合价、方程式等没有记熟，做题没有思路、方法和技巧。通过和家长聊天后发现，学生平时学习主动性较差，觉得学习比较困难，有惰性，平时作业也是仅仅局限学校老师布置的题目，没有主动学习的习惯，总的来说学生还是挺聪明的。所以接下来的时间，主要还是从基础知识抓起，让学生把该记的知识点理解记忆，然后让他养生良好的学习习惯，通过一些特训题目让他有做题的方法和技巧，让他能够融会贯通。再加上家长的配合，能够定时检查学生的作业，通过几个月的努力从一模的70多分，到中考前的一次考试的接近满分。大家的付出都没有白费。