找对方法，成功近在咫尺 王同学是我带的挺久一个同学，性格开朗，我第一次见他，他妈妈就告诉我他成绩不好之类，希望好好抓紧，简单介绍后，就开始进入正题，首先我把他这一周所学的基础过一遍，其次，我们开始改正她的错题，我不喜欢直接帮他做题，更喜欢引导他做题，首先，我想让他自己先做一遍错题，实在不会时，我再引导他，帮他分析，找一个目标，只要找到目标，一切奔着这个目标，就这样，慢慢引导他。其次，我发现他最大的一个缺点，就是不出成绩，我们课堂反应很好，而且发现他基础也不错，可是一做题就错一片，我当时就和他一块商量，这到底怎么回事。 我们最后总结一个办法，就是把每个错题当时错的思路都写到本子上，再自己做一遍，经过我的引导，认真思考，自己往目标靠拢，直到解出习题，然后再把这个正确的思路写到本子上，我觉得每个学生都应该总结自己一套自己的方法，而不是盲目的选择，就这样，可能大家觉得是一种笨办法，但是，我觉得是最适合他的方法 就这样，我发现她对学习的热情越来越高涨，每次正确率也慢慢提高。最后 ，我觉得最重要的就是总结，做一道会一类型，我们把每道重点难点的题都总结在本子上，时刻提醒自己。 这是我们上次的习题卷子，他考了118，昨天他妈妈告诉我他这次数学成绩进步了很多，期末考试为109，说实话，我真为他高兴，今天的成绩与他日日夜夜的努力与细心分不开，加油，在家教中，我认为，老师起码要百分之百为学生而负责，再加紧督促学生，只有这样，才能取得满意的成绩，新学年，新开始，希望今年再取得更大的进步。