本人以优异的成绩考入青岛科技大学，高中学习理科专业，对数学物理化学生物课程有着扎实的理论的功底，大学期间的家教经验使我拥有了切实的实践教学经验。在教学中讲究教学方法，并且具有丰富的一对一家教经验。对学生的疑点难点能够快速的给予反馈。在实践中，讲究学习方法的传授，重视基础知识的教导。超前式教学，系统整合，思路清晰，力求帮助孩子树立对化学学习的兴趣,通过激发学生的学习潜能来调动学生的学习积极性,彻底解决孩子学习问题,树立孩子对学习的信心，能轻易颤动学生的学习积极性。 1、针对差生，首先使其产生对学习的兴趣，克服畏惧的情绪，树立提高学习成绩的信心，然后让其掌握书本上的知识点，并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目. 2、针对程度中等学生，首先掌握其学习的特点和方式，指出学习中的不足，找出其学习成绩一直提不高的原因，根据其不足制定相应的学习计划和方案，使得学生长期受益.其次，让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型，根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点，再根据类型与知识点想出解题方法的能力. 3、针对程度比较好的学生，培养其分解题目，推导题意等各种的解难题的能力，让其掌握解题的思维方法，把有难度题型拓展开讲解，培养其突破难题的能力。 4、针对高三毕业班学生，快速短期提高分数是王道，总结各个科目的常考知识点、常考难点、常考的陷阱易错点，在加强基础知识学习的同时。查漏补缺，用最少的时间帮助孩子巩固知识点，加强对难点和易错点的练习。 5 大学期间学习俄语专业，英语基础也很扎实，大三曾作为公派留学生赴国外深造，有着丰富的语言实践经验。