| 家教白老师的文章列表 |
|---|
英语学习要掌握要点 [教学文章]
发表于：2016-03-08 阅读：7次
英语的学习过程事实上是一种系统的文科性学习的过程，所以首先是需要花时间，有持续性的。 首先是单词，英语单词的积累是一定体系的，因为深究英语的发源，会发现它是由不同的词源组合成的，具有一定的规律性，但是在英语单词学习的初期是不太需要这种类型的认知的，相反的，这样的认知是会对初期学习者造成一定的障碍，所以在书籍的选择上要多加注意，想要养成一种习惯就必须付出辛苦，因为这是一门积累性的学科，所以尽量要保证一周定量的英语学习。 其次是有关英语语法的，在多年的学习中我们可以发现，英语语法最好的学习办法不是去利用语法教程，而是要多多的根据一些纯英文，母语国的教材及资料来进行学习的，这是一个很好的途径，学生的记忆力是在逐步增强的，所以多记背一些完全正确的英文资料室很有必要的。 而后是听力方面，母语的认知程度之所以高是因为使用率要大大高于非母语。这就告诉我们要通过多听来练习，小学生孩子可以听一些简单的对话，初中生加强一些词汇以及语法的强度，高中生的话需要适当的来听一些长篇陈述。这些资料都可以通过英语学习网站进行，例如普特英语听力网。最后是写作，在进入大学之前的写作要求是要拥有自己基本的观点，而后进行简单的原因陈述，这个是一个循序渐进的过程，观点的培养是在经过大量的阅读中得到的，所以一定要抽出时间来进行固定的阅读练习。 接着给大家总结一些易混易错的词语： 1. clothes, cloth, clothing clothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数， cloth指布，为不可数名词 clothing 服装的总称，指一件衣服用a piece of, an article of 2. incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故 He was killed in the accident. 3. amount, number amount后接不可数名词， number后接可数名词 a number of students 4. family, house, home home 家，包括住处和家人， house房子，住宅， family家庭成员. My family is a happy one. 5. sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音， voice人的嗓音， noise噪音I hate the loud noise outside. 6. photo, picture, drawing photo用照相机拍摄的照片， picture可指相片，图片，电影片， drawing画的画 Let's go and see a good picture. 7. vocabulary, word vocabulary词汇，一个人拥有的单词量，He has a large vocabulary. word具体的单词 8. population, people population人口，人数，China has a large population. people具体的人 9. weather, climate weather一天内具体的天气状况， climate长期的气候状况 The climate here is not good for you. 10. road, street, path, way road具体的公路，马路， street街道， path小路，小径， way道路，途径 take this road; in the street, show me the way to the museum. 11. course, subject course课程(可包括多门科目)， subject科目(具体的学科)a summer course 12. custom, habit custom传统风俗，习俗，也可指生活习惯，后接to do， habit生活习惯，习惯成自然，后接of doing. I've got the habit of drinking a lot. 13. cause, reason cause 指造成某一事实或现象的直接原因，后接of sth./doing sth， reason用来解释某种现象或结果的理由，后接for sth./doing sth. the reason for being late 14. exercise, exercises, practice exercise运动，锻炼(不可数)， exercises练习(可数)，practice(反复做的)练习 Practice makes perfect.
|
学好数学必须 有好的学习方法 [教学文章]
发表于：2016-03-08 阅读：10次
首先数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;家教老师提醒我们在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。 “数学是思维的体操”。如果不可以积极的动脑思考，就不能学好数学。在课堂教学与课后辅导中，要注意培养自己学生勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要让学生尽自己的全力自己解决，而不依赖他人。要培养学生全神贯注的这种良好的学习习惯。课外学习的时候也要帮助学生学会克服边学习边玩、边学习边吃东西等这些影响学习的坏习惯。 要多多参加课堂上的活动 教学过程中的关键问题很多都是由于教师进行小结或优等生作答，大部分学生都会失去了思考和交流的机会。应让学生全员都主动参与到课堂学习的活动，提高学生对学习活动的兴趣好让学生多多参加。教师要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中主动思考，主动的操练，激起学生主动思维的火花，激发出来学生的学习兴趣，慢慢的就会形成“主动参与”的学习习惯。 学习的时候要多动动手还有多动动脑 小学生抽象的概括能力发展还是在起步的阶段，掌握概念的过程一般都是以认识具体实物这样的方式为起点，先形成一个抽象的表象，然后抽象概括一下自己得到的概念。针对学生在这一思维方面的特点，在教学过程要引导学生多多观察，遇事就一定要问个为什么，更要把自己得到的结论记录下来动手演练一遍然后进行一下详细的验证，在实践当中体验一下获取知识的规律和乐趣，这样慢慢的坚持下来，“勤思勤动”的习惯就会在“乐”中逐步形成。 勇敢的质疑任何人 要多创设那些让学生表现自己的好机会，鼓励学生们学会大胆的发言，应该敢于质疑别人问难，培养学生那种敢于发表自己见解的好习惯。 要自己独立完成自己的作业还要学会自己评价自己 完成作业实际上就是学习过程中重要的一环，要培养好学生养成良好的习惯：做作业之前一定要准备好所有的学习用品，如书、本、笔、尺等，而且应先复习一下当天自己学习的功课还有复习跟作业上面有关的内容，然后再独立完成作业，最不应该抄袭别人的。做作业时精力要集中。如果是做假期作业，应该先制订一套完整的做作业的计划，每天完成一定数量的作业，一定不可以拖拉，做完作业后应该特别注意认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整，答卷的时候卷面千万要洁净。
|
初一数学上册月考试题 [初中数学]
发表于：2012-12-05 阅读：129次
西宁家教整理初一数学上册月考试题！ 一． 填空题。（每小题3分，共30分）
（3）（-18）÷2 × ÷（-16）
22．已知a是最大的负整数，b是－2的相反数，c与d互为倒数，计算： 的值。（5分）
西宁初中数学家教认为，数学的学习是一个对知识理解的过程，要吃透所考的知识点。 文章来源于西宁家教网http://xn.jiajiao400.com |
2013年高三物理之应该怎样复习 [高考物理]
发表于：2012-11-26 阅读：91次
西宁高中物理家教认为，高考物理一般要经过三轮复习，每一轮复习目的各有侧重。现阶段高三就要进行第一轮复习，这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。在这一阶段里，要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。 夯实基础知识、注意主干知识 尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。 注重学科思想方法的掌握 学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。为什么感到物理课听起来容易，做起来难。问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。 研究题型，分类归档，注意解题方法和技巧的训练和归纳 高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练，以求真懂，克服思维定势。学会解传统的基本题，以基础题训练或提炼方法，培养正确的解题习惯(一般程序：文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。要养成主动参与，积极思考的良好学习习惯。提高从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型的能力。充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。(某年上海物理卷最后一题最后一问磁场运动问题就是从磁悬浮列车中演化来的)这些都是联系实际的典范，加强理解、巩固知识、培养能力。 切实加强实验复习，提高实验变通能力 随着高考的改革，命题已由知识立意逐步转向能力立意，联系实际、实验的题目越来越多。同时近几年高考物理有力地冲击了照本宣科式的教学模式，它给我们的启发是： 首先，要更加重视课本中的实验，高考的实验题都是以规定实验中的原理、方法和器材为基础编写出来的。 其次，我们也应该认识到，课本中的实验仅仅是为我们提供了一套可行的实验设计方案和操作规程，但它决不是唯一可行的，也不一定是最佳实验方案。我们应该着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。应从实际出发作合理的变通和大胆的改进，通过改变实验目的和要求、实验控制的条件、实验仪器等方法，要动手去做，以培养运用实验思想方法、设计新的物理实验的能力。例如07上海物理试卷中第18题，对“气体温度计的读数和修正”。试题不难，但拿全6分很不容易。由此可见，在高三物理实验复习中，要求在熟练掌握基本器材使用的基础上，透彻地理解实验设计思想和实验原理、实验步骤、数据处理，以及误差分析，进而培养其设计简单实验的能力。 加强应试能力的培养 (1)加强审题能力的培养 审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。 (2)注意解题的规范化训练 审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有效途径。高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。 (3)注意合理分配答题时间 试卷难、中、易分数分配约为2：5：3，平时做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。 注意现代信息的收集和获取 将物理知识与实际生活相联系，尤其是与现代高考科技的联系，是高考的必然趋势和热点。这也是物理学科的特点。一方面，要博览群书，尤其是科技类书籍，不断地获取新的信息，关心科技的发展与进步，多留意从各种媒体吸收信息，只有这样，才能做到“用时不恨少”。同时要关心实际问题，关注当代科学技术的成果和未来科学技术的发展趋势，如有关“嫦娥一号”的信息。但是，主要注意力还应该放在教材上，特别是教材上的那些基本概念、基本理论以及阅读材料，只要牢固地掌握了基本概念、基本理论和处理物理问题的基本方法，提高了综合运用能力，任何问题就不可怕了。 总之，高考复习是一个为期9个多月的系统工程，各个阶段乃至各个环节都需要慎密设计，要讲究科学、合理，做到有序、有度、有方。 西宁高考物理家教总结的以上几点，望各位同学们认真学习。 文章来源于西宁家教网http://xn.jiajiao400.com |
如何提高小学生奥数能力？ [小学奥数]
发表于：2012-11-22 阅读：82次
|
一年级奥数题及答案：数一数2(中等难度) [小学奥数]
发表于：2012-11-20 阅读：51次
|
幼升小面试考查六方面的能力 [学前教育]
发表于：2012-10-31 阅读：29次
西宁幼儿家教总结幼升小的考察方向。六个方面的能力包括观察能力、逻辑计算能力、动手操作能力、思维记忆能力、运动素质能力以及基本常识，基本上在设有面试环节的小学中都会涉及到。 观察能力的考查，包括寻找相似的图形，给数张图编排顺序，找不同等。 逻辑计算能力，涉及到找规律、等量代换、20以内加减法、天平问题、人民币及时间认识等。 思维记忆能力，很多学校会通过在电子幻灯片上瞬间出现图案的方式，让孩子回忆展现的图案都有哪些，或看图讲故事，或通过老师的引导辨识形状等，会涉及语文学科的素养，目的在于考查孩子后天学习的能力。 动手操作能力，通过折纸、做手工等方式，有情商考查的因素。 运动能力的考查项目包括拍球跑步、走平衡木、跳绳、扔沙包、模仿老师做动作等游戏，或让孩子自由活动，由教师突然喊停以检查孩子听指令的能力。 基本常识包括询问孩子的家庭情况，一年四季是什么，辨别东南西北等常识性内容。 西宁学前家教认为，注意平时能力的培养才是重要的！
文章来源于西宁家教网http://xn.jiajiao400.com |
幼升小难题大全 [学前教育]
发表于：2012-10-30 阅读：57次
西宁幼儿家教整理，这些幼升小的题目相对难一些，小朋友们认真记一记哦！
例如 1，3，5，7，9 2，4，6，8 是按照奇数和偶数将他们分成两类的 现在问 1，3，7，8 5，9 2，4，6 是按照什么将他们分成3类的呢？ 2、请你跟着老师读单词和句子。Headnosecatbananabeeblack Thisisabook。Shanghaiisanicecity。Seeyounexttime。 3、有一列火车，一共6节，问这列火车在开时候有几个轮子。（30秒需回答） 4、红1，绿2，蓝3，黄4，出示数字，合起来是6，自由选择颜色可以拼出几个6？ 5、有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题) 6、看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。 AB AB 7、这幅图里有几个方形？ 8、小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？ 西宁学前家教提醒各位家长朋友们，一定要让小孩子劳逸结合，多玩玩，孩子身心健康才是最重要的！ 文章来源于西宁家教网http://xn.jiajiao400.com |
2013中考英语基础知识解题方法 [中考英语]
发表于：2012-10-29 阅读：169次
中考英语中，基础知识占有很大的比例。不仅考察的知识广，类型也颇多。今天西宁初中英语家教给大家讲讲基础知识的解题方法。 基础知识的考查通常有单项选择、句型转换、汉译英、写出所给单词的正确形式、改错等几种基本题型。 1.单项选择题 单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词汇、句法、语法知识。 覆盖面广，考查知识点多。试题答案具有唯一性。 单项选择题分两种形式：选择能替代划线部分的选项或选择正确的形式填空。 (1)替代划线部分的选项这一题主要用来考查习惯搭配、同义词组或短语，同时还考查了考生灵活运用所学知识的能力。比如： ① —English is the most widely used in the world. —Yeah. Nowadays, the study of English is considered as a very important industry in China as well as in the rest of the world. (2008年湖北黄冈市) A.is regarded as B.is looked as C.takes as D.treats as ② A few minute later, Paul and Nancy got to Center Street by bus. (2008年成都市) A.ran to B.arrived at C.went to 这两道题考查的都是同义词组的代换。在选择答案时，除了要注意其意义上的相同或相近之外，还要注意其时态、数等其它方面的因素。 (2)选择题填空题通常用来考查的是基本的语法知识。一般会考到冠词、代词、形容词或副词比较级、宾语从句、最基本的几种时态;被动语态;定语从句一般只考由that 或who引导的比较简单的，一些比较典型的主从复合句如：so…that;if 引导的条件状语从句、when，while引导的时间状语从句等.再就是会考到一些重要的动词、不定代词、副词、特殊的介词等的辨析。如常考的而且学生们又容易出错的动词有：cost，spend，pay，take;speak，talk，say，tell;take，bring;dress，wear，put on，have不定代词如：other，others. The other，the others，another，all，none，both，each 等;副词如 sometime，sometimes，some time，one day，the other day，some day 等;形容词 few，a few，little，a little 等。一些连接代词如 not only，but also;neither…nor;either …or;both…and;一些短语动词、固定搭配、习惯用法都是考试的重点。 e.g.—Hello! Can I speak to Alice? —Sorry. She isn’t here right now. She ______ to the shop. (2008北京市) A.goes B.will go C.has gone D.was going 本题考查时态。答案是C。 e.g.Please _________ the dog for me while I’m away. (2008重庆市) A.look at B.look after C.look up D.look out 本题考查短语动词。答案是B。 e.g.—Do you think most of the people in Beijing can talk with foreigners in English? —Yes, I think so. ________ the young ________ the old are learning to speak English. (2008辽宁省) A.Either…or B.Neither… nor C.Between… and D.Not only… but also 本题考查连词。答案是D。 e.g.I tried several jackets on, but ______ of them looked good. (2008河北) A.both B.either C.none D.neither 本题考查不定代词。答案是C。 每一道选择题都会考到一个知识点，每一道题都会有一个关键词。要学会分析、揣摩出题人的意图，找出每道题中的关键词来帮助自己进行选择。要做好单项选择题，首先应熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法等方面的基本知识。除此之外，还应该了解一些解题技巧，提高自己解题的综合能力。做单项选择题要注意以下几点： ① 读懂题干，揣摩出题人的意图，找出考测点，最忌盲目做题。 e.g.He is waiting _________ the bus stop. A.for B.at C.of D.on 这里有的学生会不假思索地选择A，因为wait for为一词组，“等待某人(或某物)的意思，而此题出题者正是抓住学生这一盲目做题的弱点，考测另外一个知识点，它并不强调等待的对象，而是说等待的地点，所以应选B。 ② 要仔细观察空格所需的部分与前后部分的关系，及所填部分在句子中的作用，即作什么成分，从而决定需要一个什么词性的词，如果是动词，还要看时态、人称和数是否正确; ③ 认真进行综合分析，对比所有选项，哪一个最恰当。 ④ 如果正面分析难以得出答案，不妨用排除法，即运用所学的词语搭配及语法知识一一排除，直至剩下最后一个选项。 单项选择题是最集中考查考生对语法和基础知识掌握情况的题型。各地都有自己的考试说明。考生要认真领会考试说明中对考试内容所提出的要求。哪些是了解，哪些是理解，哪些是掌握、哪些是熟练掌握。根据要求在复习时抓住重点和要点。 2.单词拼写 单词拼写有根据所给的首字母或汉语写出所缺的单词、或写出所给单词的适当形式等。通常考查的是易错的、常见的单词。如序数词的第八、第九、第十二、第二十;星期名称、月份名称;几个易错的、常考的单词有：receive，friend，field，foreigner，believe等。 做这种题型要注意读懂句子意思，想出单词后还要根据句子结构考虑到词性、词型、单复数、人称、时态等，不要顾此失彼，前功尽弃。 e.g. We practiced _________(唱) English songs for one and a half hours today. 这一题考查的是practice 这个动词后应该接动名词的用法。答案应该是：singing e.g. The children were __________(happy) because they didn’t get Christmas presents. 这一题考查的是用所给词的适当形式填空。要注意句子的意义。答案是：unhappy e.g. I think the _______ (第六) lesson is the most difficult of all. 本题考查序数词的用法。要注意拼写。答案：sixth e.g. Supermarkets can’t offer plastic shopping ________(袋) to the customers for free now. 本题考查名词。根据句意要用复数。答案：bags 以上是西宁中考英语家教总结的一些方法。望同学们能融会贯通。
|
中考作文题评析：让书香浸润考场 [中考语文]
发表于：2012-10-26 阅读：25次
随着中考对综合能力的考察的增加，作文得题目也是越来越新颖。西宁初中语文家教就下面一篇作文做评析。 我读______(填一书名)。关于"读某一书"的文题，既符合"让每个考生有话可说"的命题原则，因为对于一个初中毕业生来说，都或多或少地读过几本书，至少读过课本；更接近新课标的本真面目，因为语文课程的基本目标是培养学生运用语文的实践能力，而该文题则恰恰体现了这一点。 1、解读：形式有继承，内容有变化。 中考作文题出笼时，显得干脆利落。既不像人们期待的那样聚集"热点"，也不像有些人所说的爆"冷门"。从形式上看，那是个半命题作文，在近十年里，该省半命题形式的中考作文题除今年外，还出现过三次：2000年："_____的力量"；2004年："_____，触动了我的心灵"；2008年："有时，我也想_____"，所以，该文题在形式上从往年中继承了较多的成分。所不同的是，从内容上看，略有变化。这里借用一下英国科学家波普尔的"三个世界"的理论来说明这个问题，波普尔把宇宙现象分为三个世界，其中世界一是物理世界，包括物理对象和状态；世界二是精神世界，包括心理素质、意识状态、主观经验等；世界三是客观知识世界，包括一切见诸于客观物质的精神产品，如语言、神学、文学艺术、科学以及技术装备等。由此可知，2000年的作文题空缺上要填写的内容属于这里的整个"宇宙现象"，而2004年和2008年考查的重点集中在这里的"世界二"，而2010年则转向了这里的"世界三"。可以看出，命题人是想通过对文题逐步作出必要的限制，以引导学生更能集中其思维，更有效地集中其笔力。显然，这种限定有利于训练和考查出学生的能力，与学习任何一种技艺一样，必要的限制既增加了训练的困难，又能更好地促进训练的效果。作文命题上的这种限定既是设置适当的审题障碍，又恰恰能更精准地考查并把握学生的的写作能力。 2、感悟：虽是考写作，也是考阅读。 题目看上去极为寻常普通，虽是一道作文题，却是直通《语文课程标准》里的阅读目标，既能检验学生平时的阅读状况，又能考查学生临场的写作能力。《语文课程标准》就初中三年的"阅读量"提出了具体要求："学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。"，并且还提出了"关于课外读物的建议"。而今年的作文便有一石双鸟之效。学生若没有读上几本书，则写不出或写不好这篇文章。当然，如果学生虽有一定量的阅读，但却是"不领其旨意"或"不求甚解"或"囫囵吞枣"，那也写不好这个题目。因为阅读强调的是感受性、体验性，试想一下，若读完一本书，谈不出一点理解，说不出一点感悟，那这样的阅读是无效的，这种阅读基础上的读后感写作也要么是胡言乱语，要么是无话可说了。所以说，这道作文题是将阅读与写作结合起来考查的一个不错的范例。 3、方向：让经典叫好也叫座 好试题的标准应该是既能较好地符合课改精神，也能对当前教学中的不良倾向起到一定的纠偏作用。众所周知，当前由于考试的压力和作业的负担过重，不少学生疲于题海训练，课外阅读无暇顾及；也有些学校的图书室缺少学生可读的图书，导致学生的阅读贫乏；也有些教师（尤其是语文教师之外的其他学科教师）对课外阅读也存有误解，进而不支持学生的课外阅读；加之轻松、幽默的卡通书的出现和电视网络等"读图时代"的来临也带来了一次次经典阅读的流失……所有这些，导致初中生阅读量有限得令人堪忧。 其实，"取法于课内，得益于课外"。课外阅读是课内阅读教学的补充、继续和发展。其意义在于开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养和提高学生的阅读与写作能力。因此，课外阅读不仅有助于语文学科的学习，而且也是学生学习其他任何一门功课的基础，尤其是经典著作的阅读对中小学生的成长有着不可替代的作用，它能在潜移默化中完善学生的人格，培养学生的人文精神并形成良好的语言能力。为此，学校应该采取多种途径与方法开展读书活动，让阅览室成为阅读课的课堂，让经典叫好也要叫座。特别是在当前学习型社会里，读书是学校乃至社会存在的基本状态，书香更是学校必备的特征，而这一试题便紧切着时代的脉搏，顺应了时代的要求，它给出了这样一个信号：让学校的书香飘入考场，乃到于飘向整个社会生活。 当然，这个作文题也有不足的地方，由于题目要求空缺处填写一书名，限得太死，文章较难出写出新意。仅就读一本具体的有形的书而言，要么写"我"读某书的过程中发生的一些故事，要么停留在"一千个读者有一千个哈姆雷特"的读后感的层面上，考生们虽能见仁见智地谋篇布局，却难以在立意上创造一些亮点或提升一个高度。 以上是西宁中考语文家教的作文评析，供各位考生参考。 文章来源于西宁家教网http://xn.jiajiao400.com |
