家教Angela的文章专栏 |
---|
小学语法之过去式
发表于:2013-08-06阅读:63次
|
语法:过去式 概念 表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。 规则动词的过去式变化如下: ⑴一般情况下,动词词尾加ed ,如: work—worked; play—played;want— wanted; act—acted ⑵以不发音的 e 结尾动词,动词词尾加 d,如: live—lived; move—moved; decide—decided; decline—declined; hope—hoped; ⑶以辅音 + y结尾的动词,把y变为i 再加ed,如: studied tried copied justified cried carried embodied ⑷以一个辅音字母+一个辅音字母结尾的动词,双写词尾辅音字母,再加 ed, 如: Stopped begged fretted dragged ⑸注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。 go - went,make - made,get - got ,buy - bought ,come - came ,fly-flew ,is/am-was,are-were ,see-saw,bring-brought,do-did,teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat.
动词过去式读法 规则动词词尾加-ed有三种读音: 1. 在清辅音后读作[t]。如:asked,helped,watched,stopped 2. 在浊辅音和元音后读作[d]。如:enjoyed,studied,moved,called 3.在t / d后读作[id]。如:wanted,needed 清音t元浊d td后面读(一的) 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法: 1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put,let—let,cut—cut,beat—beat 2. 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent 3. 以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant,burn—burnt,learn—learnt 4.以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如:blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew 5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt 6.含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如:sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank 但也有例外,如get的过去式是got,与第一条不符,仅仅是大多数动词符合。
|