到目前为止，我也辅导了很多学生了，也发现不少的学生特点，有两种学生最让人头疼：不爱学习的人和努力学习的人；

   大家可能会问不爱学习的人让老师跟家长头疼还说的过去，努力学习的人怎么就让他苦恼了呢？

   如果一个同学他努力学习，成绩很好，当然是个人见人爱，花见花开的好孩子了，可是如果他努力学习了，成绩不好呢？这样的学生相信老师们肯定也碰到过的，有的时候很提这些孩子们着急啊。他们那多是没有找个得当的方法，可谓是把劲儿都用到了刀背上了。

   下面我们从每个科目入题，讨论下如何能培养孩子的学习方法：

   1、数学：“数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。”

这是数学的定义，由此看出，数学是培养及锻炼学习者的逻辑思维能力，一步一步的开发用脑区域，遇事遇题都能很快的得到解决方法；

      通常有一部分学生对某些题有固定的思维定势，一看到这个题就想起跟原来那个题好像一样的，就直接按照上次的解题思路去解题了，这种情况下有一大半的结果是错误的，因为他们这样的逻辑会让他们审题不清，导致解题错误。

      这样的孩子不应该笼统的说他们马虎的，针对这样的情况是应该侧重锻炼他们的做题习惯，即使这个题目面熟，也要一个字一个字的看清楚题目要求，重新组织解题的思路。

2、语文：其实语文这个不用多说，之所以有的学生说语文难，就是么有掌握解题的形式，其实一般的问题，都是有固定的答题形式的，而且很有效，可能语文方面最让大家头疼的就是写作了，这个并不是一朝一夕就能练习出来的，原来的时候，还有人说作文也是有格式的，只要背过就可以了，可是即使是套用格式，也是需要运用得当的，否则适得其反！！

3、英语：英语学习其实就是词汇量加语法，这个说的简单，其实也不容易，也是需要技巧的。有的同学成绩不好，大多也是因为这两个方面。

     两者相对而言，语法的掌握需要死记的成分要多，因为是固定的语法；再是就是词汇量的积累了；发现很多同学的记忆单词的方法是不得当的，总是一个字母一个字母的记忆单词，而不是靠读音和构词法记忆，导致效率很低。纠正她单词记忆的不足，让学习者用英语读音和构词法记忆单词，发现比他原来的方法好很多，一个很长的单词一会就记住了。比如说 traditional这个词，他总是t-r-a-d-i-t-i-o-n-a-l记忆，分成四个音节记忆，能发出这个音节的组合一会就记住了。以后的学习中，结合联想记忆法和关系记忆法，词汇量肯定有很大的提高。语法，我主要结合新概念教学方法，从文章出发，这样不仅有章可循还能对于法有很深刻的把握。

    掌握学习方法才是最高效的，才是王道！！！！！