高考九大高频考点

考点一：点电荷、库仑定律

题型特点：

判断带电体能否看成点电荷，计算电荷间的相互作用力，分析库仑力作用下带电体的平衡、加速问题。

解题方略：

1.当带电体的大小和形状可忽略时，该带电体可

     视为点电荷。

2.任何带电体之间均存在库仑力，但库仑定律仅

   适用于真空中的点电荷。

考点二：电场强度、电势能、电势、电势差

题型特点：

判断电场强度、电势能、电势差的大小及电势的高低，分析电场中的能量转化情况，分析带电粒子在电场中的运动情况。

解题方略：

1.利用电场线可定性地描述电场强度、电势的高低等物理量。

      
 2.根据功能关系或能量守恒定律可判断电势能的变化规律。

考点三：电容器、带电粒子在电场中的运动

题型特点：

根据平行板电容器板间距离d、正对面积S、介电系数εr的变化引起电容的变化，判断带电荷量Q、板间电压U、板间电场强度E的变化规律；根据带电粒子在电场中的受力特点和初始状态判断粒子的运动规律。

解题方略：

1.平行板电容器的动态变化问题主要有两类，一

    类是板间电压不变，另一类是带电荷量不变，

    这两类问题的分析方法相同，解答的关键是弄

    清楚电容的变化情况。

2.带电粒子在电场中的运动包括直线运动和偏转

    运动，在分析时要注意受力情况，结合力学中

    学过的有关规律解决问题。

 

 

考点四：电阻、电功、电功率及串、并联电路

题型特点：

电阻定律、计算电阻的电功率、热功率，根据串、并联电路的特点求出电阻的电压、电流等。

解题方略：

1.电功：W＝UIt，电热：Q＝I2Rt，电功率：P＝

     UI，热功率：P＝I2R，在纯电阻电路中，电功率

     等于热功率，在非纯电阻电路中，电功率大于热

     功率。

2.分析电路时，要弄清楚电路的连接方式，是串联

    还是并联，根据串、并联电路中电阻、电流、

电压的分配规律解决问题。

考点五：闭合电路欧姆定律

题型特点：

1.根据闭合电路欧姆定律计算电源的电动势和内阻，以及电源的输出功率、效率等。

        2.根据闭合电路欧姆定律分析电路的动态变化问题。

解题方略：

1.闭合电路欧姆定律表达式为I＝，此式仅适用于纯电阻电路，但公式

E＝Ir＋U外适用于任何电路。

2.闭合电路的一部分电阻变化时，会引起总电流的变化，从而导致电路各部分电流、电压发生变化，分析这类问题的基本思路是“部分→整体→部分”。

考点六：电学实验

题型特点：

考查对实验原理的理解和正确选择实验器材的能力，会分析实验误差，能正确处理实验数据，会排查电路故障。考查学生的实验设计和实验分析能力，根据已学实验进行创新的能力。

解题方略：

电学实验主要包括测定金属的电阻率、描绘小灯泡的伏安特性曲线、测电源电动势和内阻、练习使用多用电表等，对于中学物理实验，关键要掌握实验原理及各种仪器的使用方法。

 

考点七：磁场的描述、磁场对电流的作用

题型特点：

磁感应强度的计算、电流周围磁场的分布特点、磁场对通电导线的作用，通电导体在磁场中的平衡、加速等问题的分析。

解题方略：

1.磁感应强度B＝，B的大小和方向由磁场本身决定，与F、I、L无关，磁场的强弱和方向可由磁感线来定性地描述。

2.电流周围存在磁场，磁场的方向可由安培定则判定。

3.安培力的大小为F＝ILBsin θ，安培力的方向可由左手定则判定，通电导线在安培力作用下的运动规律符合力学中的相关规律。

 

考点八：带电粒子在磁场中的运动

题型特点：

洛伦兹力方向的判定，洛伦兹力的特点；带电粒子在匀强磁场中做圆周运动时，轨道半径r、运动周期T、运动时间t的确定；带电粒子在有界磁场中的临界问题的分析。

解题方略：

1.洛伦兹力的大小为F＝qvBsinθ，洛伦兹力的方向可由左手定则判定，洛伦兹力始终垂直于B和v所决定的平面。

2.洛伦兹力不做功，所以洛伦兹力只改变速度的方向，不改变速度的大小，带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时，r＝，T＝，t＝T。

3.对于带电粒子在有界磁场中的临界问题，分析时关键是要确定圆心位置和半径，并找出临界条件。

考点九：带电粒子在复合场中的运动

题型特点：

带电粒子在复合场中的平衡问题，带电粒子在复合场中的直线运动，带电粒子在复合场中的曲线运动，回旋加速度、速度选择器等高科技仪器的应用。

解题方略：

1.复合场是指电场、磁场、重力场的组合，带电粒子在复合场中运动时，受到重力、电场力、磁场力的作用，重力和电场力往往是恒定的，磁场力的大小和方向随粒子运动速度的变化而变化。

2.带电粒子在分区域的电场、磁场的组合场中运动时，要注意粒子受力情况和运动情况的分析，结合力学中的牛顿运动定律，运动的合成与分解、功能关系等进行求解。