本人毕业于国内知名重点大学，拥有十多年的中学化学教学经验，现任职于广州市十大名校之一。教学方法多样，因材施教，能让不同性格、不同特点的学生取得极大的提升与成功。部份案例有：1.广东省实验中学杨同学（女生），原化学成绩为中下，经过一年的补习，化学高考成绩估分95分以上，以优异的成绩考入中山大学。除此之外，通过改变学习方法，其理综成绩都受到影响而提高，学生的性格也由内向变得外向，且变得更加乐观、积极与自信。2.广州市第47中学冯同学（男生），性格极端内向，有叛逆心理，基础差，经过一段时间的精心辅导，该同学在潜