1996年任教高中数学至今， 担任过10余年班主任， 了解学生性格特点，熟悉高中学生难点、考点、学生易错点，对提高学生成绩有独特的方案与方式，尤其是高考的最后冲刺阶段。 任教高中数学学科16年，带过多届毕业班,个性化辅导过许多高中生，多方面指导+引导学生，以提高学生能力为主，提高学生的兴趣。传授学生数学思想、数学思维、数学方法，使学生知道如何学习数学、如何学好数学、如何会做题，爱好数学、爱学数学。 帮助学生查缺补漏，根据学生个性特点，制定辅导计划与方案，可以签订学生成绩提高协议。 熟悉高考出题模式、流程，有一套独特的高考数学答卷策略，使学生在高考最后一个月，成绩又一次提升；传授高考使如何充分发挥或超长发挥。 辅导方式：第1-2节课：了解学生成绩及学习特点，分析学生成绩差的本质原因，制定辅导计划与方案；第3课：与学生、家长沟通辅导计划与方案，商议辅导协议与检测方案；第4节课开始实施辅导计划...