| 家教夏老师的文章专栏 |
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小学语文一定要掌握这些修辞手法
发表于：2016-05-17阅读：94次
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正确掌握和使用修辞手法可以帮助孩子提高语文成绩和写作水平，语文中的修辞手法就像是加在人身上的一件华丽的衣服，此人面相多美好，内涵多丰富，常青藤家教总结的这几个修辞手法希望同学们在小学阶段掌握。 1、比喻：:就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 2、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。 3、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 4、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。 5、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 6、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 这些修辞手法是小学语文的基本，熟练掌握不仅对作文有好处，对语文阅读也有很大的帮助。但是要想在作文上有进一步的提高，还需大量的阅读和练习，加上科学的方法。
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