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如何调整初中英语的学习方法？
发表于：2014-12-16阅读：36次
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（一）简单学习 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单——好、更简单——更好、最简单——最好 从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗朗上口4、易于学以致用。 （二）量变到质变的学习 多——好，更多——更好，最多——最好 中国学生学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此,中国学生学习英语在注重“精”的同时,必须吏加注重“泛”。比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播，看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求戊,因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。 （三）学会重复 英语有句谚语，“Repetitionisthemotherofskills(重复是技能乏母)”。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此,在发展英语技能时,也应该遵循重复原则。 （四）学会模仿 学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量模仿”音标发音和单词发音，同时摸仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。 （五）培养兴趣 “兴趣是最好的老师”，学习英浯肯先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。
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