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家教老师分析高三孩子成绩下滑有哪些原因
发表于：2016-08-15阅读：121次
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进入高三，很多学校的课程基本结束并进入总复习，与此相对应的考试范围不仅逐渐扩大，而且，考试的分值、形式和题型也逐渐向高考靠拢。孩子们适应的快慢一定是有差异的这种差异也会很快的显示在成绩上。这种情况下我们要引导孩子理性客观的看待并适应这些变化。 在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免，面对日益繁重的学习压力，着急、紧张和纠结的负面情绪会更加传送到孩子身上，导致他们不能够安心学习，出现学习成绩下降。这种情况下家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响他们才是最佳的选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。 在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：有的孩子情绪波动较大，遇喜(成绩进步)忘乎所以，遇忧(成绩退步)信心全无，使自己的学习不能处于平稳的轨道上，进而导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降;再比如：有的孩子总是消极的看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，甚至这种恐惧心理导致失眠，这种消极明示或者暗示往往都会变为现实------这种现状不改变，他们在高考中基本是以失败而告终。家长和老师要认真梳理孩子的性格弱点存在的原因，用自己的言行带动孩子的改变和成长。只有加强对自身的要求，才能为孩子的成长和学习进步提供有效的帮助。
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