本人是一所重点中学的数学在职教师，由于教初三毕业班，暑期在家基本没有事情可做，于是上网闲逛，打发时间。发现网上暑期由于所有学生都要新升一个年级，家长为孩子请家教老师的很多，自己闲着又没有事情就想做一做家教与人于己都是有好处的，于是做起了家教工作。

认识常青藤是在2011年暑假的时候，发现这个网站做的非常不错，功能还有版面开发的都很人性化，并且很正规，于是注册成了常青藤家教网的一名教员。认识了里面的青藤小管家、青藤小助手、青藤小Q、青藤小护卫、等并且成为了朋友。

这个暑假在常青藤网站接了几个单子，举两个例子一个是给李女士的儿子上课，他是开学初三，学习成绩非常好，家长对孩子期望很大想更进一步提高学习成绩，这个孩子品质也非常好，爱学习、懂礼貌，每次给他上课都问老师好，补完课说老师再见，很喜欢这个孩子。

第二个是王女士的孩子，这个孩子开学初二，家长希望补习一下开学学习的新知识，这个孩子平时不是很爱学习，调皮好动。成绩不是很好，针对这样的孩子我认为首先要提高他们学习的兴趣，例如多表扬、徐徐渐进、让这个学生喜欢这个老师，亲其师、信其道吗。学习从一点一滴做起慢慢来别着急，这个家长对我说自从孩子和我学习以后感觉发生了变化，不像以前了，学习找到自信心了，我感觉这是对我最大的认同。

我认为做家教，不但要教书，更重要的是育人，要能成为一个学生学习的领路人，要让他们在学习上找到自我，感觉我能行，我能学好我感觉这是最重要的。没有学不会的学生，只有教不好的老师，哈哈这是我们校长经常在大会上说。

最后祝常青藤越办越好！