要培养孩子的爱心和责任心，首先要做到言传大于身教，

　　首先我们作为父母和教育工作者要自省是否自己是一个具有爱心和负责任的人呢?您是否有各种理由而疏于照顾夫妻双方的老人;您是否对于身边乃至社会的灾难冷漠以对，个人扫门前雪;您是否不论对社会不良现象还是自己的工作都是埋怨多呢?如果答案是肯定的，那么就要注意和调整自己了，因为如果您是这样的人，要想让孩子做一个孝顺父母、为这个家庭、为国家乃至世界负责任的人几乎是不可能的。

　　从方法的角度，有以下几个建议和注意事项，家长可以根据孩子和家庭的情况进行调整。

　　1、孩子在婴幼儿时期尤其是3岁以前，若抚养人给孩子的关爱不够，甚至出现暴力和凌辱。那么孩子长大后的爱心和同情心就显示明显不足，因为他们自己意识不到自己需要关心，自然也就意识不到别人需要什么样的感情关怀。

　　2、鼓励孩子说出自己的感受，有一套自己的表达感情的语言很重要。一个有爱心的孩子，一定是具有同情心和孝心的孩子。除了孝敬是我们父母言传身教之外，同情心能使孩子变得包容和理解关心他人。因为同情心是一种感同身受，所以要培养孩子关注自己的感情并能够表达，尤其是男孩子在3岁后我们往往会说男人流血不流泪等等，让他们忽略自己的感受。

　　3、带孩子参加一些公益活动，例如养老院、孤儿院、残障人士活动中心。让孩子和贫困地区孩子结为帮扶对子。从中他们会懂得感恩现在所拥有的、会充满爱心和责任心的为他们付出。

　　4、爱心和责任心的基础是感恩心。感恩也是一种生活态度。英国作家萨克雷说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感谢生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感谢，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!

　　对于孩子们来说，除了感恩父母是理所应当的，还要让孩子学会感恩老师。 马其顿王亚历山大说：“我尊重亚里士多德如生身之父，因为如果说我的生命属于父亲，那么赋予生命价值的所有一切都属于亚里士多德。”一个感恩师长的人必定懂得感恩社会付出的人，必定是个有礼貌的人，师生关系也会和谐。

　　而当孩子懂得感恩父母、感恩师长后，引导孩子感恩身边的朋友、同学。拥有这份感恩心，就学会了欣赏他人、包容他人。

　　还要让孩子学会感恩生活，就像上节我提到在“盲龙”游戏中，很多孩子会感慨盲人的不便，进而感恩自己健全的体魄。 生活是美好的，但也充满挫折和挑战。一个人只有怀着感恩的心态，才会忽视生活的苦难，时刻看到生活的美好。一个感恩生活的人就拥有了健康、乐观、积极向上的心态，自杀、抑郁症的阴影都会远离充满阳光的人。