| 家教白老师的文章列表 |
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名师指导：初二物理学习的四要素 [初中物理]
发表于：2012-10-09 阅读：67次
对于上初二的孩子来说，大多数的孩子都会觉得学起物理来很是吃力，许多孩子都会主动让家长为其找家教，以提高自己的物理成绩，专家解释说，其实在我们的生活中，到处都可以看到物理的身影，那么，下面，我们就跟着专家来一起学习一下如何更好的学习物理，学习物理的重要因素有哪些，希望对您有所帮助。 多观察，勤思考 物理学是研究万事万物道理的一门学科。我们早晨起床用使用卫生间，照照镜子就是平面镜成像，水龙头是个简单机械，水箱里充、放水的装置包含了浮力、简单机械、压强、力等知识。 每天我们都会看到很多的事、物、现象，你有细心观察过吗?思考过为什么会发生这种现象吗?这种现象包含着哪些知识?物理学习的能力就在这种细心观察和思考的过程中不断提高。一定要养成好习惯，“从生活走向物理，从物理走向社会”。 多动手，勤探究 新课标提倡实验探究，同学们有了更多进入实验室的机会，有了更多“经历基本的科学探究过程”的经历。 但很多同学对探究的理解还有些狭隘，认为只有在学校、进实验室、使用专门的器材才可以进行实验探究。 其实，并不是这样的。我们在学校可以探究，回家依然可以探究，实验室里的很多器材其实就是来自于生活中的各种物品。 例如：学习光的折射时，我们可以在家里找个玻璃杯，装些水，再插入筷子，看看“筷子折了”，可以左看看、右看看，动一动筷子的位置，你会有很多发现。 学习透镜时，自己做个小相机;学习长度测量时，自己制作一把米尺，用自己制作的尺子测量物体的长度，相信你会有另一番感受;学习力与机械时，拿着自己的相机拍下“生活中的简单机械”，看谁拍得多;放假期间，去“科技馆”看看，开阔了眼界，丰富了物理知识。 我们会在不知不觉中学知识，长见识，提高能力，增加兴趣。这才是真正的实验探究，而不是为了应付考试背实验过程和实验结论。 实验探究一直是中考重点，也是同学们普遍感到力不从心的地方。如果你本着真的探究精神做真的探究，一定能够提高自己的能力，考试自然也就不再话下了。 重视基础、狠抓落实;严格规范，养成习惯 基础是学习的根本和关键。有些同学一见难题就来劲儿，一见怪题、偏题就想试试，一旦做出来感觉自己要比其他同学聪明很多。 其实，这是大错而特错的。我们应在基础知识、基本技能和基本方法上下大力气，从事实和现象出发，归纳要学习的概念，掌握知识与技能，体验过程与方法，并能熟练地应用，将学习落在实处，养成良好的学习习惯。 哪些是好习惯呢?比如记笔记就是个好习惯，好同学的笔记本都有自己的格式，哪些地方用来记板书，哪个地方记思考题，哪个地方记心得，都是经过斟酌地; 比如“错题本”就是个好习惯，考试、练习中遇到错误，要及时改错，并将错误积累在专门的本子上，也可使用四中网校的错题本功能。 还有认真听课的好习惯，规范解题的好习惯，听老师话的好习惯，自己能提出问题的好习惯等等。 一段内容学习完了，自己做学习的总结，这还是一种好习惯，总结的过程既是复习的过程，更是一个升华提高的过程。 学会自我管理 学习不是为父母、为老师，学习是自己的事，要自己管理好自己的一亩三分地儿。 要有一个学习目标，自己现在的位置如何，有哪些优势，哪个地方可以再提高，哪些方面存在不足，要如何改进，每天自己学习的效率如何，学习的状态如何，学习的效果如何等等，都是自我管理的范畴，都要心里有数，心有对策。 通过以上专家的详细讲解，相信各位孩子及家长已经掌握了学习物理的要素了，相信，如果再加上孩子的努力，您孩子的物理成绩一定会有所提高的。 文章来源于天津家教网http://tj.jiajiao400.com |
小升初数学,怎么学?学什么? [小学数学]
发表于：2012-10-08 阅读：61次
数学对于刚刚接触课本的孩子来说，接触起来是有一定难度的，因为数学学起来比较灵活，需要记得就是许多公式，但是对于孩子来说，这些也许就是他们学习的弱点，所以，现在许多家长都会给孩子选择一些辅导班，来为孩子辅导功课，那么如何更好的为自己的孩子选择适合的辅导班呢，下面，请专家为我们详细讲解一下，希望，对您有所帮助。 小升初数学,怎么学?学什么? 小升初数学家教问题之一：营养过度：摄入过多的超出身体需要的营养不但是浪费，而且对身体还会有害。蛋白质和脂肪过多，除会影响消化功能外，还可造成肥胖症，影响身心健康。 小升初数学家教问题之二：过分亲昵：父母与孩子的情感交流十分必要，但也要根据年龄特点。对较大的孩子过分亲呢，常常会影响性别角色的形成。常见的“恋母情结”往往就是由于这个原因。 小升初数学家教问题之三：过分关怀：对儿童的照顾应随儿童年龄的增长而逐渐减弱。过多的替代就是对提高孩子自理能力的剥夺，促使孩子向退缩心理发展。 小升初数学家教问题之四：过度教育：超出孩子能力范围、过多的学习内容占据了孩子休息游戏的时间，搞得孩子疲惫不堪，反而什么也学不好。 小升初数学家教问题之五：期望值过高：适当的期望值可以成为孩子进步的动力，促进成才。但如不根据孩子年龄特点、智力水平，盲目地期望过高，孩子虽经努力还是达不到要求，就会使孩子丧失信心。这种期望就会变成失望。 通过以上专家的介绍，相信您已经对以上内容有所了解了，希望，专家的意见能够对您有所帮助。 文章来源于天津家教网http://tj.jiajiao400.com |
小升初英语考试考什么？ [小学英语]
发表于：2012-10-08 阅读：109次
英语都是有基本的句型构成，然后在不断丰富的，不断的添加新的词汇进去，就变成另一个语句，那么，小升初英语考试都考些什么呢?我给大家总结了一下! 1.So + be/助动词/情牵动词/主语 前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示"另一人(物)也如此。"前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用"Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语。"这种倒装结构。 注意："So+主语+be/助动词/情态动词。"这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示"的确如此。""是呀。" 2.Turn right/left at the first/second/…crossing 这一指路的句型意为"在第一/二/……个十字路口向右/左拐。"相当于Take the first /second/…turning on theright/left。 3.It takes sb.some time to do sth 此句型表示"干某事花了某人一段时间。"其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。 4.…think/find + it + adj. + to do sth 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。 5.What's wrong with…? 此句型相当于What''s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为"某物出什么毛病了?"后跟某人作宾语时，意为"某人怎么了?" 6.too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。 7.Sorry to hear that 全句应为I''m sorry to hear that. 意为"听到此事我很难过(遗憾)。"常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。 8.There be 结构 a。这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。 eg.There are twenty girls in our class.have也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。eg.I have a nice watch。 b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。 c.There is a river near our school。 否：There is not a river near our school。 问：Is there a river near our school。 回答：Yes, there is. No, there isn't。 文章来源于天津家教网http://tj.jiajiao400.com |
2013高考生必备：十大疯狂英语单词记忆法 [高中英语]
发表于：2012-09-27 阅读：28次
第一大方法：通过发音背单词 第二大方法：跟着录音背单词 第三大方法：“三最”狂读背单词 第四大方法：分门别类背单词 第五大方法：单词家族背单词 第六大方法：零碎时间背单词 第七大方法：同义反义背单词 第八大方法：同声传译背单词 第九大方法：通过句子背单词 第十大方法：通过短文背单词 |
高三英语学习：“六字秘诀” [高中英语]
发表于：2012-09-27 阅读：21次
有序：赢得学习主动权
所谓有序就是忙而不乱、紧张而有序地安排自己的学习。建议同学们做到： 规划有序在学习的进度上，边学习新知识，边复习梳理旧知识；在时间的安排上，每一阶段先抓什么，后抓什么应有通盘考虑；在对自己的学习评价上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不应自命不凡。而要在倾听老师评价意见的基础上，对自己做一个客观的分析，再对症下药。这些工作应计划准备好，然后一步步地有序实施。 主次有序在基础知识和能力提高的关系上还是要立足于打好各种基础。比如听力训练、语法基础及知识点的积累，这些都应侧重在起始阶段，要安排相当的时间和精力做好。有了这个坚实的基础，才有提高的空间。有些同学一进入高三，便迫不及待地做起高考临考前一阶段的综合测试卷，这显然有点操之过急，效果也不一定好。能力的提高，包括听的能力、阅读理解能力、翻译写作能力等的提高，只有在有重点的分阶段强化训练之后才能得以实现。 有度：超前学习要适度 凡事都有一个限度，超出了这个度，往往会适得其反。 适度超越学习目标 对处于各个学习层次的学生来讲都适用这个原则。“实事求是”讲的是正视自己现有实际学习水平，不盲目乐观，也不紧张过度，甚至悲观失望。适度超前，就是要有一个经过努力之后能达到的目标。这样在尝到了成功的喜悦之后，才会不断提高学习信心和注入继续努力的动力。否则，如果超过了这个度，一旦达不到目标，就会影响情绪，甚至丧失信心。 适度控制复习用书 鉴于市场上各种教辅材料充斥泛滥，建议同学们在老师指导下精选一、两种适合自己的材料，自我减负，不求多，更不能滥。 即使在已选材料中也只要取其精华而不需每题必做。一旦选定要做的题目，则不能光求答案正确与否，而要知其然，更知其所以然。倘能举一反三，触类旁通则更好。 有效：追求高效学习和有效学习 时间利用有效在计划中用来学习英语的时间不能随意更改，不能心猿意马，而要集中精力，完成预定任务。到高三后阶段，还要训练在限定时间内完成测试内容的速度。 学习内容有效在开始阶段，把复习重点放在语法、词汇等基础知识上面，这无疑是正确的。但我们发现不少学生在相当长时间内只对解单项选择题感兴趣，而对完形、阅读、翻译和写作老是提不起兴致，找错了主攻方向，结果是捡了芝麻丢了西瓜。 学习方法有效拿扩大词汇来讲，就要多读、多看、多记。注意单词用法，一词多义，词义辨析，动宾搭配，动词与介词搭配等。再拿语言素材的积累来讲，则要立足课本，又要及时补充政治、经济、科技、文化教育和信息网络等方面的大量语言材料，以弥补现行教材中的不足。各种适合于中学生阅读的英文报刊中，上至天文地理、国家大政，下至风土人情、俚语掌故都要有所涉猎。这叫做手中有粮心中不慌，一旦用上，就能应付裕如。 解题方法有效完形填空要重视上下文联系，不能就词论词，就句论句；阅读理解要分析阅读题型，如细节题，归纳题，推理题，数据题或词义辨析题等，根据不同要求用不同的方法解决；翻译题要根据括号中的提示词或句型，分析中英文表达的差异，找出前后联系，用英文加以正确的表述；写作题则根据不同文体要求在字、词、句、段诸方面都有相应的讲究。 |
高考英语听力提高之建议句型和虚拟语气 [高考英语]
发表于：2012-09-27 阅读：30次
建议与虚拟题是从中考到高考再到四六级乃至托福等等考试的重点题型。此类题只要听到了关键词，再在选项中找到与关键词后那句意思相同或相近的答案就很容易解题了。 1.由疑问词引出的建议句型 2.祈使句表建议 |
