家长点评： 授课方式灵活，认真踏实，深受孩子喜爱。... 案例内容： 王同学，原来数学基础不够好，在数学分析能力上稍差。 针对这种情况，我首先是改善她的对数学的学习态度和学习方法，告诉她，学习其实就是一个不断的良性循环的过程，并通过与她的交流，找到了她在学习上存在的问题。比如：平时对数学有种厌恶感，不会学习数学，不会分析具体的题，但是老师一讲就会，自己做就不会等等。其... [查看详细]
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家长点评： 我觉得他是一个很认真负责的老师！... 案例内容： 雷同学给我的感觉是聪明，不善言谈，慵懒。和其父母沟通后更加坚定了我的认识，他的父母告诉我目前孩子成绩极差，没有信心，讨厌做题。我不急于给孩子上课，先缕缕自己的思路，我想解决思想问题远比上课更重要，必须制定出相应的计划，这个计划要征得家长同意并配合。分阶段实施很重要，一期是我陪学，陪做题，复习基础；二... [查看详细]
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高同学是熟人介绍给我的一个学生，在刚开始，数学基础很不好，基本的运算经常出错，包括乘方、开方、整式的运算、分式化简、甚至有理数运算也会出错，粗心大意导致她经常考试不及格，40分左右,数学作业经常靠其他同学的，学习不自信也没兴趣。 我对高同学一开始就进行细心程度的训练，教会方法后，专门有针对性的进行解... [查看详细]
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家长点评： 好... 案例内容： 钟同学就读于交大附属中学初二，第一次电话中家长说孩子平时能考个85分，可是经过接触，发现她的数学水平并不好，好多中等难度的题她都做不好，尤其是几何证明题，简单的会，稍微复杂一点的，需要添加辅助线的，她就束手无策了。针对这种情况，通过和家长沟通，专门用4次课对她进行几何证明和计算的分类讲解训练。三角形... [查看详细]
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家长点评： 李老师给我儿子讲数学很好，我儿子评价李老师解题很有特... 案例内容： 于同学的基础不好，学习习惯不好，理解能力挺好，导致他数学成绩不好的一个更为重要原因是平时课后巩固不够及时，学习的主动性不好。通过第一次上课后，针对于张同学的情况，我设计教学方案，讲解较易理解的题目，并且分类给他讲解各部分知识，在孩子理解的基础上，进行适当的练习，并且每次上课之前先检查，强制他进行巩固... [查看详细]
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家长点评： 第一次授课我们和孩子都很满意，李老师的课生动活泼，，... 案例内容： 张同学的基础不好，学习习惯不好，理解能力挺好，导致他数学成绩不好的一个更为重要原因是平时课后巩固不够及时，学习的主动性不好。通过第一次上课后，针对于张同学的情况，我设计教学方案，讲解较易理解的题目，并且分类给他讲解各部分知识，在孩子理解的基础上，进行适当的练习，并且每次上课之前先检查，强制他进行巩固... [查看详细]
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