姚女士的孩子王同学是2012年6月10日开始在我的辅导下学英语的。高二的课程难度加大,语法难点也不少,孩子学习很吃力。由于自己觉得分数太低,家长也不知道孩子的真实成绩,我在询问学习情况时也不愿意说自己的成绩。只是说成绩太丢人,不想说,反正自从上高中以来没有及格过。通过了解,发现这个孩子语法不清,单词... [查看详细]
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家长点评: 很认真、很负责... 案例内容: 郭同学的数理化是强科,只有语文和英语较弱。喜欢抽象思维,不喜欢机械记忆。他对英语的理解就是反复记忆单词,词组和句型,知识点之间毫无联系,所以在一开始他就说学习语言是最无聊的事情。这是所有的头脑聪明,理科优秀,不喜欢文科的学生的共同特点。按他自己的话来说,就是凭数理化可以考上清华北大,但是语文英语怕是... [查看详细]
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我辅导周同学是在初一上半学期期末考试后开始的。他当时还报班学新概念。但是学习成绩一直不理想,我辅导两次后停止了新概念的学习。由于开始是寒假学习时间比较充裕,于是一边学习课本同步提高,一边学习新感念课外拓展。孩子的特点是理解能力好,记忆也不错,就是不喜欢复习。所以每次课前都得检查上周所学的内容。在讲解... [查看详细]
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家长点评: 孩子的成绩提高了很多,我们很满意也很高兴... 案例内容: 刚给靳同学上课时发现这个孩子非常聪明,缺点是不踏实。所以平时对所学的知识知其然不知其所以然,不喜欢复习,结果每次考试都不理想。我刚开始给他上课时那次才考了60多分。他父母非常着急。上了一次课后就发现这个同学反应快,接受能力强,只要是讲的重点难点,当堂就能消化接受。但是当下一次提问上一堂讲过的内容,就... [查看详细]
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家长点评: 老师很认真很负责,讲课也可以... 案例内容: 和胡同学一起开始学习,是在2011年9月开学的前几天。主要是以英语语法为主线展开,进行语法脉络梳理,并配合近十年全国各地的高考题,进行练习。 将高中英语语法分为20个专题讲座,每个专题都有亲笔讲义,每个专题都有相应的高考练习,讲练结合,提高了她实际用用语言的能力。对高中英语的语法难点重点非谓... [查看详细]
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以高分考入陕师大附中的孙同学,在高一英语学习中遇到了问题,尽管自己很努力,上课也跟着老师做笔记,可是考试时好多题不会做,阅读理解生词量大,和中考成绩相比,下降得很厉害,第一次月考才考了60多分。开学一个月后,李女士通过常青藤联系到了我。在高中任职多年,我知道这一现象不是个别的,普遍存在于高一新生当中... [查看详细]
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