1.2023年4月到5月 带了一个初三临考同学，该同学语文基础不牢固，存在文言文翻译、阅读理解和写作能力薄弱等问题，通过给其讲解解题技巧、布置记忆任务、以及引导其对优秀书籍篇目阅读等方式，该同学短时间内从70分提高至中考语文105分.\r\n2.2023年暑假 带一位初二学生，该同学存在对数学不感兴趣，成绩不理想，题目理解不清楚要点，应用题对得分点不清晰等问题，通过讲解题目技巧，逐步剖析知识点，成功带动起该同学对数学的学习兴趣，成绩也有所提高30分.\r\n3.2022年寒假 带一位初三学生英语，该同学英语基础弱，通过给其制定记忆单词和短句的背诵计划，带他刷题大量练习和讲解完型和作文等题目技巧，帮助该同学提高英语成绩的同时，养成了背诵记忆的好习惯.\r\n4.带一位初二学生预习初三数学知识，同时复习初二数学的知识点，弥补知识漏洞。该同学基础薄弱底子不好，通过讲解回忆，并逐步分析复习基础知识，按初三课本进度逐步预习，让该同学在开学后数学成绩有很大提升，并且学习新课更加顺利，理解新知识更加深刻。\r\n个人介绍：我是来自西安科技大学资源勘查工程专业的李东旭，本人高考语文120分数学110分，中考地理生物满分，且中考政治历史均是A等.在教学方面，我对初中语文，数学和物理化学有着浓厚的兴趣，学习和做题有一套自己的方法与体系，善于从题目出发，发现问题的本质，注重对学生的引导和题型的归纳。无论是初高中还是大学,都积极和同学交流学习问题，有较强的教学能力和沟通能力。逻辑较为敏捷、推导能力强。因此我有信心能胜初中语文及数学，物理化学的教学任务;在性格方面,我具有很强的责任感,为人和善,具有十足的耐心,善于与人沟通并为其解答问题。