这是2009年暑假写的一段文字。当时,在高新一中对面的蒋家寨小区内,给一机构带课。该机构新开了一个新初一数学小班,为壮声威,该机构的负责人,请求当天在场的老师都为学生和家长讲几句话。出于慎重,我在教案纸上草拟了一段。今天找资料,突然发现了这段话,想想对现在的新初一同学也许有用,所以贴了出来。
同学们,进入中学,学习方法和小学应该有所不同,中学老师讲课的方法也和小学不大一样。学习不仅仅是靠记忆,而是重在理解和思考 ,并且越来越多地发挥大家学习的主动性和自觉性。
就记忆而言,我们是怎样记住班上每个同学的名字?早读时背过班上同学的名单吗?从来没有。我们是通过和同学们的大量多次接触,记住同学们的名字的。
学英语也可以这样,英语单词今天没记住,明天再读几遍,不行后天再读,大量多次熟悉 ,就记住了。
学数学可不能这样。学数学要像猛兽见到猎物一样,一下子猛扑上去,咬断它的喉咙,没有第二次,也没有明天。如果当时没有弄清楚,就立即问老师,问同学,必须当时弄明白。只要把所学的东西弄清楚了,就是“咬住数学问题的喉咙” ,也就自然而然地就记住了。既使有些东西临时忘记了,稍加回忆,就能想起来。如果对所学的内容,当时没搞清楚,就稀里糊涂地麻虎过去,以后问题会越积越多,越来越搞不清楚了,也就显得比别的同学“笨”了。
因此要求同学们在学习时集中精力,始终准备扑上去,咬住问题的喉咙,弄清楚关键问题。这时,你就会明白,为什么有些同学不仅数学学得好,而且学得很轻松,花得时间也比较短;你就会感觉到数学其实很有趣,也就更加喜欢数学了。