| 家教计老师的文章列表 |
|---|
化学高考中考最后冲刺 [小班信息]
发表于：2014-05-04 阅读：23次
各位家长孩子们，大家好，现开设化学小班：高一化学同步与提高班，高二化学同步于提高班，高考总复习班。选择了我们的班，是你正确的选择。我老公亲自授课，他是西安重点中学高三教师，五年来一直带毕业班，经验丰富。他的讲课风趣幽默，做题快又准，被学生亲切地称为“题王”，他的教学思路是，基础——练习——规律——思维。上他的课，给孩子有一种收获颇丰，醍醐灌顶的感觉。再次说一句，他的化学课，是最棒的。说句题外话，我就是因为他的才华才喜欢他嫁给他的。想使你的孩子化学成绩 快速提高，就来上我们的化学课吧，相信自己的选择，一定会让您满意的。谢谢。计老师。我老公——夏老师——最好的化学老师 |
夏老师——北郊最好的化学老师 [小班信息]
发表于：2014-04-12 阅读：104次
各位家长孩子们，大家好，我们现开设高中化学小班：高一化学同步与提高班；高二化学同步与提高班；高考总复习班。选择了我们的班，是你正确的选择。我老公亲自授课，他是西安重点中学高三教师，五年来一直带毕业班，经验丰富。他的讲课风趣幽默，做题快又准，被学生亲切地称为“题王”。他的教学思路是：基础——练习——规律——思维。上他的课，给孩子有一种收获颇丰，醍醐灌顶的感觉。想使你的孩子化学成绩 快速提高，就来上我们的化学课吧，相信自己的选择，一定会让您满意的。夏老师——“北郊最好的化学老师”。
|
最棒的化学老师--一对一或小班 [小班信息]
发表于：2014-03-26 阅读：24次
各位家长孩子们，大家好，我们现开设高中化学小班：高一化学同步与提高班；高二化学同步与提高班；高考总复习班。选择了我们的班，是你正确的选择。我老公亲自授课，他是西安重点中学高三教师，五年来一直带毕业班，经验丰富。他的讲课风趣幽默，做题快又准，被学生亲切地称为“题王”。他的教学思路是：基础——练习——规律——思维。上他的课，给孩子有一种收获颇丰，醍醐灌顶的感觉。想使你的孩子化学成绩 快速提高，就来上我们的化学课吧，相信自己的选择，一定会让您满意的。夏老师——“北郊最好的化学老师”。
|
化学一对一小班--最好的化学老师 [小班信息]
发表于：2014-03-13 阅读：22次
各位家长孩子们，大家好，我们现开设高中化学小班：高一化学同步与提高班；高二化学同步与提高班；高考总复习班。选择了我们的班，是你正确的选择。我老公亲自授课，他是西安重点中学高三教师，五年来一直带毕业班，经验丰富。他的讲课风趣幽默，做题快又准，被学生亲切地称为“题王”。他的教学思路是：基础——练习——规律——思维。上他的课，给孩子有一种收获颇丰，醍醐灌顶的感觉。想使你的孩子化学成绩 快速提高，就来上我们的化学课吧，相信自己的选择，一定会让您满意的。夏老师——“北郊最好的化学老师”。
|
化学小班招生——北郊最好的化学老师 [小班信息]
发表于：2014-03-09 阅读：20次
各位家长孩子们，大家好，我们现开设高中化学小班：高一化学同步与提高班；高二化学同步与提高班；高考总复习班。选择了我们的班，是你正确的选择。我老公亲自授课，他是西安重点中学高三教师，五年来一直带毕业班，经验丰富。他的讲课风趣幽默，做题快又准，被学生亲切地称为“题王”。他的教学思路是：基础——练习——规律——思维。上他的课，给孩子有一种收获颇丰，醍醐灌顶的感觉。想使你的孩子化学成绩 快速提高，就来上我们的化学课吧，相信自己的选择，一定会让您满意的。夏老师——“北郊最好的化学老师”。
|
发表于：2014-02-24 阅读：19次
各位家长孩子们，大家好，我们现开设高中化学小班：高一化学同步与提高班；高二化学同步与提高班；高考总复习班。选择了我们的班，是你正确的选择。我老公亲自授课，他是西安重点中学高三教师，五年来一直带毕业班，经验丰富。他的讲课风趣幽默，做题快又准，被学生亲切地称为“题王”。他的教学思路是：基础——练习——规律——思维。上他的课，给孩子有一种收获颇丰，醍醐灌顶的感觉。想使你的孩子化学成绩 快速提高，就来上我们的化学课吧，相信自己的选择，一定会让您满意的。我老公——夏老师——最好的化学老师。
|
氯元素二 [高中化学]
发表于：2014-01-01 阅读：58次
练习7．下列物质与其用途相符合的是 ①Cl2——做消毒剂 ②AgBr——制胶卷，感光纸 ③AgI——人工降雨 ④碘——预防甲状腺肿大 ⑤淀粉——检验I2的存在 ⑥NaClO——漂白纺织物 A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．②③④⑤ D．全部 练习8．氯气是一种重要的工业原料。工业上利用反应3Cl2+2NH3＝N2+6HCl检查氯气管道是否漏气。下列说法错误的是 A．若管道漏气遇氨就会产生白烟 B．该反应利用了Cl2的强氧化性 C．该反应属于复分解反应 D．生成1 mol N2有6 mol电子转移 例题9．实验室用MnO2和浓盐酸制氯气时，有14.6 g HCl被氧化，所得氯气全部用石灰乳吸收，可制得漂白粉的质量是 A．14.3 g B．25.4 g C．28.6 g D．50.8 g 练习10．某温度下将Cl2通入KOH溶液里，反应后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液。若CI2与KOH溶液反应时，被还原与被氧化的氯元素物质的量之比是11︰3，则混合液中ClO-与ClO3-的物质的量之比是 A．1︰1 B．1︰2 C．1︰3 D．2︰1 练习11．氯气能使紫色石蕊溶液 A．褪色 B．变成红色 C．先褪色后变红 D．先变红后褪色 练习12．有关下列反应产物的叙述，错误的是 A．在Cl2中点燃铁丝，有FeCl2生成 B．将Cl2通入水中，有HCl生成 C．将Cl2通入KBr溶液中，有Br2生成 D．将Cl2通入NaOH溶液中，有NaClO生成 例题13．实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁，该化合物呈棕红色、易潮解100℃左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。试回答： B中反应的化学方程式为：______________________________ D中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方法是：________________ D中反应的化学方程式为：______________________________ 装置（Ⅰ）的主要缺点是：______________________________ 装置（Ⅱ）的主要缺点是：______________________________ 如果选用些装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：_____________
|
氯元素 [高中化学]
发表于：2014-01-01 阅读：118次
【氯元素】 例题1．根据离子方程式：(1)2 Fe3＋＋2 I－＝2 Fe2＋＋I2，(2) Br2＋2 Fe2＋＝2 Br－＋Fe3＋，可判断离子的还原性从强到弱的顺序是 A．Br－、Fe2＋、I－ B．I－、Fe2＋、Br－ C．Br－、I－、Fe2＋ D．Fe2＋、I－、Br－ 练习2．氰气分子式为(CN) 2,结构式为N≡C—C≡N,性质与卤素相似.下列叙述正确的是 A．在一定条件下可与烯烃加成 B．分子中的碳一氮键的键长大于碳一碳键的键长 C．不和氢氧化钠溶液发生反应 D．氰化钠、氰化银都易溶于水 练习3．下列元素的单质中,最易跟氢气反应生成氢化物的是 A．硼 B．氮 C．氟 D．碳 【氯气】 例题1．Cl2用来消毒生活用水的原因是 A．Cl2能杀灭细菌 B．Cl2是氧化性很强的气体 C．Cl2有毒 D．Cl2与水反应生成HClO有强氧化性，可杀灭水中的细菌 练习2．下列有关氯气的叙述中，正确的是 A．Cl2是无色无味的气体 B．点燃是H2和Cl2化合的惟一条件 C．液氯和氯水不是同一物质 D．Cl2跟变价金属反应生成高价金属氯化物 练习3．生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏，以下自救方法得当的是 A．只要在室内放一盆水 B．向地势低的地方撤离 C．观察风向，顺风撤离 D．用湿毛巾或蘸有石碱水的毛巾捂住口鼻撤离 例题4．将Cl2制成漂白粉的主要目的是 A．增强漂白和消毒作用 B．使它转化为较稳定物质，便于保存和运输 C．使它转化为较易溶于水的物质 D．增加氯的百分含量，有利于漂白、消毒 练习5．为了防止储存氯气的钢瓶被腐蚀，钢瓶在装入氯气前必须 A．在钢瓶中充入稀有气体 B．彻底干燥钢瓶内壁 C．用盐酸彻底清洁钢瓶 D．除去钢瓶表层的铁锈 例题6．在漂白粉漂白时，不能使漂白粉更好发挥漂白作用的物质是 A．食盐 B．CO2和水蒸汽 C．盐酸 D．食醋（含醋酸）
|
精品化学小班招生 [小班信息]
发表于：2013-12-20 阅读：21次
各位家长孩子们，大家好，我们现开设高中化学小班：高一化学同步与提高班；高二化学同步与提高班；高考总复习班。选择了我们的班，是你正确的选择。我老公亲自授课，他是西安重点中学高三教师，五年来一直带毕业班，经验丰富。他的讲课风趣幽默，做题快又准，被学生亲切地称为“题王”。他的教学思路是：基础——练习——规律——思维。上他的课，给孩子有一种收获颇丰，醍醐灌顶的感觉。想使你的孩子化学成绩 快速提高，就来上我们的化学课吧，相信自己的选择，一定会让您满意的。我老公——夏老师——最好的化学老师。
|
原电池 [高考化学]
发表于：2013-12-20 阅读：1849次
1.下列关于原电池的叙述正确的是 A.原电池是将电能转化为化学能的装置 B.原电池中发生的反应不一定是氧化还原反应 C.构成原电池的两个电极必须是两种不同的金属 D.在原电池中，由于电子定向移动或离子定向移动，形成闭合回路，从而产生电流 2.把铁棒和锌棒用导线连接插入硫酸铜溶液中有0.2mol电子通过时，负极的质量变化 A.减少0.1g B.减少6.5g C.减少5.6g D.增加6.4g 3对于锌一铜一稀硫酸组成的原电池装置中，当导线中有1mol电子通过时，理论上的两极变化是 ①锌片溶解了32.5 g ②锌片增重32.5 g ③铜片上析出l g H2 ④铜片上析出1 mol H2 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 4.下列关于实验现象的描述不正确的是 A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡 B.实验室中用稀硝酸溶液与铜反应制取一氧化氮气体反应很慢，加一块石墨使之与铜接触后反应加快 C.把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁 D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快
【原电池的工作原理、正负电极的判断】1.下列叙述中，金属甲的活动性一定比金属乙的活动性强的是 A.在氧化还原反应中，甲原子失去的电子比乙原子失去的电子多 B.同价态的阳离子，甲比乙的氧化性强 C.甲能跟稀盐酸反应放出氢气而乙不能 D.将甲、乙作电极组成原电池时，甲是负极 2.将铝片和镁片用导线连接后插入NaOH溶液的烧杯中组成原电池，下列说法正确的 A.镁为负极，并被还原 B.铝为负极，并被氧化 C.镁为正极，并被氧化 D.铝为正极，并被还原 3.将锌片与铜片用导线连接，置于同一稀硫酸溶液中，下列叙述正确的是 A.正极附近c（SO42－）逐渐增大 B.负极附近c（SO42－）逐渐增大 C.正极、负极附近c（SO42－）基本不变 D.锌片、铜片同时有气泡冒出，说明锌片不纯 4.某原电池总反应离子方程式：2Fe3＋＋Fe＝3Fe2＋，能实现该反应的原电池是 A.正极为石墨，负极为铁，电解质溶液为三氯化铁溶液 B.正极为铁，负极为石墨，电解质溶液为硝酸铁溶液 C.正极为铁，负极为锌，电解质溶液为硫酸铁溶液 D.正极为银，负极为铁，电解质溶液为硫酸铜溶液 5.用铜片、银片、Cu (NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥（装有琼脂-KNO3的U型管）构成一个原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是 ①在外电路中，电流由铜电极流向银电极 ②正极反应为：Ag++e-=Ag ③实验过程中取出盐桥，原电池仍继续工作 ④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6.电子表所用钮扣电池的两极材料为Zn和Ag2O，电解质溶液为KOH。放电时锌极上的电极反应式为：Zn+2OH—-2e—=Zn(OH)2；Ag2O电极上发生的反应为：Ag2O+H2O+2e—=2Ag+2OH—下列说法正确的是（ ） A.锌是负极，Ag2O是正极 B.锌发生还原反应，Ag2O发生氧化反应 C.溶液中OH-向正极移动，K+、H+向负极移动 D.随着电极反应的不断进行，电解质溶液的pH保持不变 7.右图为氢氧燃料电池原理示意图，按照此图的提示，下列叙述不正确的是 A.a电极是负极 B.b电极的电极反应为：4OH——4e—==2H2O+O2 ↑ C.氢氧燃料电池是一种具有应用前景的绿色电源 D.氢氧燃料电池是一种不需要将还原剂和氧化剂全部储藏在电池内的发电装置
8.氢氧燃料电池是将H2和O2分别通入电池，穿过浸入20%~40%的KOH溶液的多孔碳电极，其电极反应式为：H2+2OH--2e-=2H2O和1/2O2+H2O+2e-=2OH-，则下列叙述正确的是 A.通H2的一极是正极，通O2的一极是负极 B.通O2的一极是正极，通H2的一极是负极 C.工作一段时间后电解质溶液pH增大 D.工作时负极区附近pH减小 9.由铜、锌和稀硫酸组成的原电池，在工作过程中，电解质溶液的pH A.不变 B.先变小后变大 C.逐渐变大 D.逐渐变小 10.铁及铁的化合物应用广泛，如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等。 (1)写出FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式 。 (2)若将（1）中的反应设计成原电池，请画出原电池的装置图，标出正、负极，并写出电极反应式。 正极反应 ， 负极反应 。
|
