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小学英语词汇学习的3大误区
发表于：2012-10-09阅读：19次
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在英语学习中，词汇量的多少觉得了很多东西，你的阅读，写作都是通过词汇量来觉得的。所以词汇就成了学习英语的重中之重。但是词汇不是盲目的记忆的。其中存在的几大误区。同学们一定要注意。 误区1，单词与句子脱离。我觉得很多老师知道词不离句的教学方法，但是往往偏重视一个单词一个单词的教，而忽略词构成句的整体认知。英语和汉语有一定的相通之处，但是也有很大的差别，尤其有的在句子排列顺序上有很大差别，所以我们只重视记单词，而忽略句子构成，会导致在以后的英语学习中感到混乱。而导致不知道怎样表达英语句子才是正确的。同时我们一个单词一个单词教，脱离句子，会让学生感觉枯燥无味，还不能准确了解单词的含义和用法。 误区 2，英语单词不是和汉语词语用法完全一样。我觉得只是死记单词意思，会导致用错单词，很多英语单词汉语意思不止一个，也有几个英语单词只有一个汉语意思，但是词性或者是用法却是不同的情况，所以按只记单词来学英语会导致英语表达错误。 误区3， 再次，教学中在英语教学中我们没注重语音和单词联系起来记忆，如果老师教学中把读音规则和字母组合想联系起来我想学生会觉得单词越来越好记。 至于真正的记忆方法，我想只有让同学们对所学的东西真正的产生兴趣，那么不论学习的是什么课程。都会取得意想不到的收获。
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