对于小学英语来说，书本上主要是在教授基础单词和语法，难免使得学生觉得有些枯燥。 我在辅导过程中，首先会通过小学生容易产生兴趣的方向，例如唱英文歌，英文朗诵，英文竞赛的形式来预热我们学习的气氛，这样进入高效率的学习才会有适当的过渡，尽力让学生在学习英语方面成为一种享受，而不是被迫死背。 ... [查看详细]
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张同学特点：基础知识掌握的不错，思维能力可以，一般基 本问题能够做对，做综合题的思路欠缺，计算题失分较多。 根据孩子特点，在辅导中采取以下措施： （1）认识按部就班解决物理问题的重要性，提高分析物理过程、划分阶段的意识。 （2）讲解我的独创理论——“6+6+6”理论。 （3）按照“6+6+... [查看详细]
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本科期间，曾经兼职一名初一女生，她数学就是基础不太好，就一边帮她复习她曾经遗忘的一些知识点，帮他补习进行中的知识点，还会帮她预习以下课程，告诉他上课时该重点听什么。怎么去找知识点，记知识点，将知识点运用到要做的题目中去，后来成绩提高挺高的，并且会自己学习。...
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之前辅导过一个赵同学，之前政治一直成绩不好，快高考了 家长和学生都很着急，后来找到我，学生的背记能力还行，就是不能在政治考试中灵活答对，我在教学过程中，多给他举一些时事的例子，课堂上没学过的，再进行政治的分析，带上课本的知识点。这样他的理解能力和成绩就提高的比较快了...
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