博客教育教学

 

我们的博客评估中，

对于教师博客文章数量的计定主要是计教育教学类文章，

在此，

对什么

文章属于教育教学类文章与大家谈一谈：

 

 

1

、不要什么文章都放在教育博客上

 

 

博客是教师个人空间，

我们之所以叫做教育博客，

目的在于让博客促进我们专业成长，

是工

作的一部分，

不少教师在自己的博客什么都写，

到处引用、

转贴，

而且文章内容与教学无关，

我个人认为这不很好，

如果大家很希望转贴一些非教育教学文章，

我建议可以另申请一个个

人生活博客，自行推广，教委不负责推广，也不提供链接。

 

 

2

、文章不可过短

 

 

有的教师的文章看似教育教学文章，

但由于内容太少，

只有十几个或几十个字，

内容大多是

一句话新闻，

或是工作流程，

这样的文章我们一般不定为教育教学类文章，

建议大家可以把

话题引申开来，比如：

“

某某小学开展了小学生读书比赛活动

”

，这一句话不能算是文章吧，

如果把活动开展过程中获得的经验、

不足，

以及引起的思考都写一写，

这便是教育教学类文

章了。有的文章：今天批改了数学作业

”

这样一句话也不能算是文章，如加上（当然要根据

实际情况）

，今天批改到小强的作业时，发现他进步较大，我给他写了进步很大的评语，在

上课时发现他很认真等等，

引起了我对学困生的作业批改的思考等内容，

这样便也是教育教

学类文章了。

 

 

3

、有此心情日记也是教育教学类博客

 

 

这个界定有点困难，

如果是纯个人心情，

与工作没有多大联系的，

我们不定为教育教学类文

章，

但如果这个心情主要是因为工作，

哪怕是与工作相关的生活问题，

也是教育教学类文章。

 

 

4

、不要作弊

 

 

我们在对文章进行认定的时侯，

也发现有些教师是在网上下载的教育文章，

这个我们是要检

索的，

通过检索，我们也发现了一些作弊文章，一来加大了我们的工作量，

二来也给你自己

带来的隐患（知识产权）

，为此我们打算在今后的博客评比中进行通报作弊文章，希望引起

大家的重视。

 

 

5

、做好推广

 

 

推广的目的在于扩大影响，促进交流，我们要经常到他人的博客上看看，谈谈自己的看法。

在网上要多交些同行朋友，

到一些名师博客上学习学习。

在常用搜索引擎上登记你的博客地

址，如百度、谷歌等。