水土不服是怎么回事 [随笔杂谈]

发表于：2014-08-05 阅读：10次

　　我们所喝的水中，含有多种化学元素。如铁、氟、碘、铜、锌、钙、镁等，学元素含量和岩石中这些元素的含量分布规律不 谋而合。特别是水，水是生命源泉，水土相依，土中大量化学元素又以水为溶剂而被人体吸收。 　　如果 水中钙盐和镁盐的含量多，水的硬度就大;其含量少，则硬度小。这就是所谓的软水和硬水。 　　人体通过新陈代谢和环境进行物质交换。不同地域的人水质不一样，在平时的生活中已经适应了当地水质的习惯。其实水土不服只是肠胃习惯的问题。 　　的区别。人在日常生活中对软水和硬水有着一定的适应能力，对于长期习惯于饮用硬水的人 ，水质硬则对健康无大的影响。可是，对于没有习惯于饮硬水的人，若饮用了水质过硬的水 ，就会影响胃肠消化功能。 　　这种问题只是暂时性的。突然改饮软水，也会引起身体不适。 这些都是正常的生理现象。初到异地如水土不服，大可不必担忧，一段时间后，身体就会慢 慢地适应调整过来。 　　另外很多人对硬水有偏见，但经过专家认证，硬水更有益于健康。根据抽测分析，常饮硬水的人血糖的胆固醇含量较低，长寿者也比常饮软水的人多。

学习物理的一些建议 [小班信息]

发表于：2014-07-31 阅读：5次

　　很多同学，刚刚接触物理，对物理的知识结构，概念，规律都掌握不好。其实不用担心，物理是个整体，刚刚学习，对知识没有整体感，所以感觉学起来很困难。只要掌握好的学习方法，不怕困难，随着学习后面的知识，对原来不是特别理解的问题也会理解透彻。下面就学习物理的方法给大家几点建议。

　　兴趣是最好的老师。有些时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段描述。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不那样“热烈”，对这一应该有思想准备。最重要的是思路要清晰，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

　　重基础，抓定义。要抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，注重问题本质，不要因细枝末节影响对问题的解决。

　　积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，改被顶接受为主动学习。课后不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务，要主动针对自己的实际，合理安排学习内容和时间。

　　学习任何学科都是知识积累的过程，不要求一步到位，但要求每一步都稳扎稳打。科学的思维方法、良好的学习习惯，将对中学阶段的物理学习，乃至今后的发展产生深远的影响。

你身边的物理知识 [随笔杂谈]

发表于：2014-07-31 阅读：4次

　　物理知识和生活是密不可分的。仔细观察，在我们平时的说话中，一个词也许都和物理息息相关。下面举一些例子告诉你，学好物理是一件多么有趣的事情。

　　一、热学方面

　　1、 真金不怕火炼：金的熔点为1064℃而火焰的温度一般为800℃左右，所以金子不会被熔化。

　　2、 与其扬汤止沸不如釜底抽薪：液体沸腾的充要条件是温度达到沸点和能继续吸收热量。扬起的汤向空气中散热而温度下降，但水回到锅内吸收热后马上又沸腾了，它没有断开热源，而抽薪过后能从根本上制止液体的沸腾。

　　3、 开水不响，响水不开：液体沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边振动，大部分气泡在水内压力下就破裂，声音较大，而沸腾时，水温上下相等，气泡升到液面时才破裂，声音较小。

　　4、下雪不冷化雪冷：因为空气中水蒸气凝华成雪时放出热量，而雪熔化时要吸收热量，因而空气的温度就会随之发生变化。

　　二、热学方面

　　1、 真金不怕火炼：金的熔点为1064℃而火焰的温度一般为800℃左右，所以金子不会被熔化。

　　2、 与其扬汤止沸不如釜底抽薪：液体沸腾的充要条件是温度达到沸点和能继续吸收热量。扬起的汤向空气中散热而温度下降，但水回到锅内吸收热后马上又沸腾了，它没有断开热源，而抽薪过后能从根本上制止液体的沸腾。

　　3、 开水不响，响水不开：液体沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边振动，大部分气泡在水内压力下就破裂，声音较大，而沸腾时，水温上下相等，气泡升到液面时才破裂，声音较小。

　　4、下雪不冷化雪冷：因为空气中水蒸气凝华成雪时放出热量，而雪熔化时要吸收热量，因而空气的温度就会随之发生变化。

　　三、运动和力学方面

　　1、四两压千斤：根据杠杆原理，如果动力臂是阻力臂的几分之一，则动力是阻力的几倍，如果秤砣的力臂很长，那么“四两” 压千斤是完全可能的，难怪阿基米德会有撬动地球的豪言壮语。

　　2、如坐针毡，快刀斩乱麻：刀刃越薄，受压的面积越小，要实现同样的效果——快刀斩乱麻，当然就省力了，“磨刀不误砍柴工”也是这个道理。

　　3、墙内开花墙外香：这是分子在作永不停息的无规则运动的结果。

　　4、坐地日行八万里：因为地球的半径为6370千米，地球每转一圈，其表面上的物体“走”了约为40003千米，约为八万里，这是毛泽东吟出的诗词，它科学地揭示了运动与静止的关系——运动是绝对的，静止总是相对参照物而言的。

　　这么看来物理在我们生活中的应用真是无处不在。善于观察，善于思考，对物理的学习也是有很大帮助的。

你身边的物理知识 [学习经验]

发表于：2014-07-31 阅读：46次

　　物理知识和生活是密不可分的。仔细观察，在我们平时的说话中，一个词也许都和物理息息相关。下面举一些例子告诉你，学好物理是一件多么有趣的事情。

　　一、热学方面

　　1、 真金不怕火炼：金的熔点为1064℃而火焰的温度一般为800℃左右，所以金子不会被熔化。

　　2、 与其扬汤止沸不如釜底抽薪：液体沸腾的充要条件是温度达到沸点和能继续吸收热量。扬起的汤向空气中散热而温度下降，但水回到锅内吸收热后马上又沸腾了，它没有断开热源，而抽薪过后能从根本上制止液体的沸腾。

　　3、 开水不响，响水不开：液体沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边振动，大部分气泡在水内压力下就破裂，声音较大，而沸腾时，水温上下相等，气泡升到液面时才破裂，声音较小。

　　4、下雪不冷化雪冷：因为空气中水蒸气凝华成雪时放出热量，而雪熔化时要吸收热量，因而空气的温度就会随之发生变化。

　　二、热学方面

　　1、 真金不怕火炼：金的熔点为1064℃而火焰的温度一般为800℃左右，所以金子不会被熔化。

　　2、 与其扬汤止沸不如釜底抽薪：液体沸腾的充要条件是温度达到沸点和能继续吸收热量。扬起的汤向空气中散热而温度下降，但水回到锅内吸收热后马上又沸腾了，它没有断开热源，而抽薪过后能从根本上制止液体的沸腾。

　　3、 开水不响，响水不开：液体沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边振动，大部分气泡在水内压力下就破裂，声音较大，而沸腾时，水温上下相等，气泡升到液面时才破裂，声音较小。

　　4、下雪不冷化雪冷：因为空气中水蒸气凝华成雪时放出热量，而雪熔化时要吸收热量，因而空气的温度就会随之发生变化。

　　三、运动和力学方面

　　1、四两压千斤：根据杠杆原理，如果动力臂是阻力臂的几分之一，则动力是阻力的几倍，如果秤砣的力臂很长，那么“四两” 压千斤是完全可能的，难怪阿基米德会有撬动地球的豪言壮语。

　　2、如坐针毡，快刀斩乱麻：刀刃越薄，受压的面积越小，要实现同样的效果——快刀斩乱麻，当然就省力了，“磨刀不误砍柴工”也是这个道理。

　　3、墙内开花墙外香：这是分子在作永不停息的无规则运动的结果。

　　4、坐地日行八万里：因为地球的半径为6370千米，地球每转一圈，其表面上的物体“走”了约为40003千米，约为八万里，这是毛泽东吟出的诗词，它科学地揭示了运动与静止的关系——运动是绝对的，静止总是相对参照物而言的。

　　这么看来物理在我们生活中的应用真是无处不在。善于观察，善于思考，对物理的学习也是有很大帮助的。

初二数学公式总结 [小班信息]

发表于：2014-07-29 阅读：18次

乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2) 
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b 
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 
一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-b+√(b2-4ac)/2a 
根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理 
判别式 b2-4a=0 注：方程有相等的两实根 
b2-4ac>0注：方程有一个实根 
b2-4ac<0注：方程有共轭复数根 
三角函数公式 
两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA 
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB 
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) 
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA) 
倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga 
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 
半角公式 sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2) 
cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2) 
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA)) 
ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA)) 
和差化积 2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B) 
2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B) 
sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2) 
tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB 
ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB 

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 
余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 
圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标 
圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 
抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 
直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h 
正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h' 
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2 
圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l 
弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 
锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h 
斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积， L是侧棱长 

初一数学公式总结 [小班信息]

发表于：2014-07-29 阅读：17次

圆柱体的体积公式：体积=底面积×高 ，如果用h代表圆柱体的高，则圆柱＝S底×h     

长方体的体积公式：体积=长×宽×高

如果用a、b、c分别表示长方体的长、宽、高则 长方体体积公式为：V长=abc

正方体的体积公式：体积＝棱长×棱长×棱长．

如果用a表示正方体的棱长，则 正方体的体积公式为V正＝a·a·a＝a³

锥体的体积=底面面积×高÷3 V 圆锥＝S底×h÷3

台体体积公式:V=[ S上+√(S上S下)+S下]h÷3

圆台体积公式:V=(R²+Rr+r²)hπ÷3

球缺体积公式＝πh²(3R-h)÷3

球体积公式：V＝4πR³/3

棱柱体积公式：V＝S底面×h＝S直截面×l （l为侧棱长,h为高)

棱台体积：V=〔S1＋S2＋开根号（S1*S2）〕／3*h

 

注：V：体积；S1：上表面积；S2：下表面积；h：高。 图形的周长、面积、体积公式

 

★    长方形周长 =（长+宽）×2 长方形面积 =长×宽

★    正方形周长 = 边长 × 4 正方形面积 = 边长×边长

★三角形面积 = 底×高÷2

★平行四边形面积 = 底 × 高

★圆的面积等于3.14×半径的平方。

★环形的面积等于3.14×（大半径的平方－ 小半径的平方）

★半圆的周长 = 圆的周长的一半 + 直径

★长方体的表面积 = （长×宽 + 长×高 + 宽×高）× 2

★长方体的体积 = 长 × 宽 × 高 或 底面积×高

★正方体的表面积 = 棱长×棱长× 6 正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长

★圆柱体的表面积=2个底面积 + 侧面积 侧面积=底面周长×高

★圆柱体的体积 = 底面积 × 高 圆锥体的体积 = 底面积 × 高 ÷ 3

 

 

如何选择适合自己孩子的英语家教？ [学习经验]

发表于：2012-09-29 阅读：122次

　　对于英语来说，有些孩子学起来是很吃力的，一般还是因为孩子没有一个合理的学习方式，从而导致，孩子出现英语成绩差，跟不上老师的教程等问题，那么，我们有些家长这时候就会盲目的跟着其他家长一起去找辅导班，为孩子辅导，但是，现在越来越多的辅导班，已经严重影响了孩子的学习情况，那么，我们要怎么选择适合自己孩子的辅导老师呢，下面，我们请专家，为我们详细讲解一下。

　　一、知己知彼，百战不殆

　　中国有句古话：“知己知彼，百战不殆”，我们不但要了解自己的长处与短处，还要对你想报考的学校有很多的了解才行。我们要及时了解这些学校都考什么，认真做重点中学考试的真题，这一点毫无疑问非常重要，你只有知道学校考什么，自己的复习才能有的放矢，才能更有针对性。因此，建议最好能够找到自

　　己想考的中学的考试题，严格按照考试时间去做，并及时总结经验教训，效果肯定会非常好。

　　除此之外，精心安排专题训练，做些书面练习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，英语学习贵在坚持。

　　二、查缺补漏，夯实基础

　　针对英语考试，英语等级证书已经不再是重点中学的敲门砖，因为实践证明很多手里证书不少的考生，英语基础技能并不好，语法不理解、阅读不踏实、写作错误也一大堆。因此，现在很多重点中学已经不仅仅是考察证书，而是要实实在在的进行考试，也就是对学生综合素质的测试。例如，08年清华附中培训班寒假英语课程内容为新概念第二册。众所周知，新概念英语有助于打下良好的英语基础知识，全面提高英语学习成绩。

　　小升初综合素质测试对于英语的考查是基于词汇、语法之上的综合运用能力的考查。

　　各重点中学对英语的考查，多采用“面试”的形式，内容主要涉及词汇、语法和阅读，以及口语、听力等几个方面。如有的学校考察听力与阅读，有的口试与笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷，有的是阅读一段并不完整的文章后进行补写文章并回答一些具体问题;有的甚至还考察英语的奥数题。很多重点中学的实验班的考试难度则更大些，包含多学科的知识。由此看来，准备小升初的综合能力测试，六年级的学生就必须在巩固基础知识的前提下，提升能力。

　　通过以上教育专家的详细介绍。相信，您一定已经为您的孩子定制好了学习目标以及知道怎样找到好的、正规的、适合自己孩子的辅导家教了。

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如何更好地学习英语？ [小学英语]

发表于：2012-09-29 阅读：238次

　　在还没有定性的小学生身上，相信每位家长所费的苦心都是相当多的，有的孩子长大了就知道自己学习了，但是，许多孩子还是不能让家长一时放下心来，所以，许多家长就开始给孩子报各种辅导班来教育孩子，很明显，有些孩子，参加了辅导班、家教班之后就会很听话、很懂事，知道要自己学习了。但是，对于一些孩子来说根本就起不了什么作用，这是为什么，这个问题，使许多家长感到困扰，所以，下面，我们就请专家为我们分析一下，希望对您有所帮助。

　　从以往面试中脱颖而出的学生里，我们不难看出，这些孩子无疑在心理素质方面是非常过硬的，面对陌生的人和环境不胆怯，不慌张，思维清晰，条理清楚，给考官留下很深刻的印象。学生是否能自信的表达自己，是否敢于挑战自己，这是近年来越来越多的学校非常重视的一点。例如十一学校，在面试中最先举手回答问题的考生会得到加分。可以说只有良好的知识储备还不够，还需要具备与人交往的能力，独立创新的能力，勇于尝试参与竞争的能力。

　　归根到底，面试中对英语的考查主要是侧重于英语实际运用能力――即英语的表达与交流。英语取胜的关键在于单词、语句应用的准确，它不需要你用多少创新来苦心的思考，也不需要你想法设法来表现出自己在这方面有多优秀。其实只要你用流利的语句表达出自己所要表达的最基本内容，那么你的优秀与才能便自然流露于你的英语口语与应用之中。在面试中，学生在进行英语问题的解答时，就应力求做到和平时用中文与大家交谈一样，让考官感觉自然而舒适。所谓自然，就是流利。所谓舒适，就是不要错漏百出。对于英语问答的题目，建议考生用最简单的语句表达出最基本的内容就可以了。解答过程中，考生要避免使用偏、难、怪的生僻词语，避免使用复杂句。虽然生僻词与复杂句使用正确可以给考生的介绍增色不少，但一旦使用不当的话，那可就得不偿失了。

　　这是针对小升初英语寒假复习的一个总的计划，大家可以借鉴一下!让自己在寒假阶段对于英语有一个质的突破，让自己在学习上能够向前迈进!

　　通过以上专家的介绍，相信，您应该找出孩子不爱学习的原因了吧，所以，希望，您通过以上的内容，为孩子量身定制一套学习方案，希望对您及孩子有所帮助。

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小升初知识点衔接问题 [小学全科(陪读)]

发表于：2012-09-29 阅读：46次

　　小学时我们所接触的知识全是一些基础性的知识，只需要我们牢牢记住就可以了，但是越往高年级，我们所接触的课程越是深奥，越是需要我们去理解，所以，许多孩子都无法适应升入初中后的学习现状，那么，我们家长要怎样帮助孩子快速接触新的知识呢，下面，我们教育专家为我们真对这方面，详细介绍一下。

　　中小学的数学学习存在着客观差异性，如何搞好中小学数学的衔接，实现小学到中学平稳、和谐的过渡，是摆在我们面前非常实际的问题。以下内容摘自一位小学毕业班数学老师的博客，从知识点和学法两个方面分析的中小学数学学习的衔接。

　　一、知识点的衔接

　　《数学课程标准》将小学和初中的教学内容做了巧妙的衔接，理解以下几个衔接点对我们正确处理好中小学数学衔接有很大的作用。

　　1.算术数和有理数的衔接

　　在小学阶段，学生基本接触的是算术数(正整数、分数、小数、负数)，这些数都是随学生的年龄特点从现实生活中得出的;进了初中后，把数的范围扩大到了有理数域，同时数的运算也相应的从小学中的加、减、乘、除四则运算上升到了乘方、开方运算。这是对数的认识的一个飞跃。为了让学生能更好的适应初中的学习，小学高年级的数学教师在复习时应利用实际的例子对初中的知识进行延伸。对于算术方法的四则混合运算，我们要求学生熟练地掌握运算顺序和计算的正确率;到了初中后，只要弄懂符号法则，那有理数的运算教学也能达到事半功倍之效。

　　2.数与代数式的衔接

　　小学阶段，学生所接触到的数都是从生活中来的。在他们的印象中，数是一个具体的、能代表多少的表示符号，而在初中“有理数”知识中，引进了“式”的概念，从而研究式的运算。这是从“数”到“一段抽象的含字母的代数式的过渡”，是学生在学习数学上的一大转折点，实现从具体到一般、到抽象的飞跃，也是对刚入初中学生思维的一次飞跃。其实数与式的主要变化就是从数字的具体运算到代数式的形式化运算的转变。为了顺利完成这一转变，可以在小学高年级阶段尝试运用“半代数式运算”的方法进行教学渗透。

　　3.由算术法则到方程解应用题：

　　小学人教版第9册安排了解方程的内容。小学生所接触的方程比较简单，加上受算术思维的影响，列出的这些方程，思维方式实质上还是算术的。为了让学生后续方程的学习，可以引导学生理解：列方程过程中，重要的是未知数要参与运算，用等量关系列出方程。引导学生思维方式从算术思维逐步向代数思维转变，无疑是中小学数学教学衔接的重要内容。教过浙教版和人教版的教师不难发现，以前解方程，都按四则运算的各部分之间的关系来解，现在都是按等式的性质解方程。可以肯定的说，用等式的性质解方程，是解方程的正途。加强这一方面的教学，目的就是要有利于学生初中阶段能更好的学习稍复杂的方程。

　　二、学法的衔接

　　在小学阶段，学生的学习计划基本是老师安排的，学生自己不做计划。而到了初中，学习时间紧、课程多，如果时间安排不合理，计划不周密，就会出现打乱仗的情况。所以小学高段的数学教师在平时教学中就要有意识地让学生给自己的学习做出计划，教师督促完成。

　　1.重视预习，指导学生自学，提高学生的自学能力，让他们能提前进入初中的学习氛围，以便今后更好地适应初中的学习生活。

　　2.专心听讲，积极引导学生进行思考的习惯。小学毕业班教学中要有意识的提一些有深度、难度的问题，让学生乐意去思考，培养学生勤于思考的好习惯。

　　3.强化训练，拓展练习。在毕业班教学中要多预设些拓展性练习，让学生在初中阶段能更快地进入初中生角色。

　　4.小学毕业班教学中教师要尽量少讲、多探究;初一的教学中，老师也要做到循序渐进地少讲，让学生慢慢地适应这种教学模式。

　　通过以上专家的详细介绍，相信，您已经有所所了解了，希望您根据自己孩子的特征，制定好相关计划，希望以上内容对您有所帮助。

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小升初语文考试，重点难点! [小学语文]

发表于：2012-09-28 阅读：694次

　　中国文化博大精深，对于新一代的孩子们，学好语文是首要任务，学好语文对于传承中华民族几千年的文明是很重要的，但是，现在的孩子总觉得语文学起来很是枯燥无味，所以，家长想尽办法，让孩子爱学语文，甚至是不经过孩子的同意就私自为孩子定制各种辅导课，但是，这种做法，往往会起反作用，所以，现在，我们要尊重我们的孩子，要为他们量身定制适合自己的辅导班。下面，请专家为我们详细讲解一下，在我们小升初时，容易遇到的常见问题。

　　1、在小升初的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃()岭()绵()棉()茫()岭()等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。

　　2、小学期间，学生的理解能力参差不齐，因此，在阅读题目上出现错误的机会也是最大的。在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒、关联词语用错、缺少句子成分、前后矛盾、语序错误、字词错误都是常见的考点。

　　3、在文学常识方面，学生应该多利用业余时间看书，读报，听新闻，一点一滴地积累，积少成多，实现量变到质变的过程。

　　4、扩展题是考察学生思维的新亮点，它没有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修饰，就是正确的答案。

　　5、小升初面试时，学生与考官直接对话，通过言语考官就可以将学生的能力了解得一清二楚，因此，只有语文能力过硬在这个过程中才可以胜出，简洁的自我介绍，大方的谈吐，睿智的回答都是学生综合能力最有利的证明。

　　通过以上，我们专家对小升初时，遇到的几大易错点，有了详细的了解，希望再为您的孩子选择辅导家教班时，对您能够有所帮助。

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