不少同学总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”实际上答案很简单：你还不会学习，你还不知道学习。可到了当你知道学习的时候，恐怕为时已晚了。

首先分析一下为何上课听得懂，而课下不会？我有这样的切身感受：读某一篇文学作品，文章写得令人叫绝，但让自己提起笔来写，却不能写出人家的水平来。看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上，多做练习，多思考解题方法，多研究解题思路，多总结重要知识点，多总结规律。方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这是学习高中物理应该下功夫的地方。

要想学好物理，第一条就要好好学习，要敢于吃苦，要珍惜时间，树立自信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几分付出，就应当有几分收获。

第二条就是要学会学习和反思。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题呢？

（一）善于记忆知识。在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在学习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少。不能绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响。

（二）独立做练习题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习物理不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。不要看答案，先独立做好练习，再去对答案，发现问题，找到问题的原因，真正落实了，你才能有提高。

（三）分析物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在学习的隐患。题目不论难易都要尽量画物理过程图、状态图、示意图、物理图象，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

（四）上课要认真听讲。上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，学习老师的思维方法、解题方法；学会自己总结规律。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。物理学好了，有了基础，则允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

要积极回答问题，锻炼我们的思维能力、灵活能力、表达能力，巩固学过的知识，暴露我们知识的漏洞，便于老师了解我们一起来——让我们自己主载知识，让我们自己获取知识，让我们自己加工知识，我们的命运掌握在自己的行动中。

　　（五）学会精记笔记。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来，便于理顺知识，巩固复习知识；记什么呢？ 记对重要概念的理解、重要的思路方法、典型例题、典型题的解法、重要规律的总结。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。

（六）建立错题档案。平时易做错的题目,实际就是我们学习上概念、规律、思路和方法上的薄弱环节，更是学习中容易出现的问题，我们必须有建立错题档案，对诊下药地解决好我们的重大问题。这些问题以后仍然可能出现，档案记载下了，以后遇到同样问题，一看就解决了，再看一遍肯定不会再出问题。

（七）学会修改卷子。为什么我们的成绩老是上不去，翻一翻卷子我们就一目了然。概念不清，思路不畅，方法不对，审题不严，考点不明，条件不知，方程不对。

我们平时的练习中的错误，往往是我们思路方法上的问题，改卷子不是写过程，而是记考点、记易错点、记问题、记思路与方法。

（八）整理学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

　　（九）充分利用时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。

　　（十）虚心学习别人。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有好方法也会告诉你。

（十一）重视知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。对知识结构要系统整理，形成网络，善于总结，形成规律，巩固记忆，形成常识。

（十二）学会总结规律:总结规律是学习的法宝，善用规律是能力的体现。规律就是金钥匙！总结规律就是创新！只有多总结规律，才能提高学习效率，将物理知识真正变成自己的。几本书的内容，能用一个小小笔记记下来，运用好，我们的学习成绩一定能提高。