有的同学曾经是初中数学学习的佼佼者，然而由于不适应高中数学的教学，相当多的学生数学成绩不理想，出现严重的学习障碍，甚至对学习失去信心，导致两极分化。其实只要高一开始阶段学生感悟及时，方法调整及时，一切都还来得及，数学依然可以是你们的最爱。

　　高中数学教材，较多研究的是变量和集合，不但注重定量计算，且需作定性研究。一句话：内容多，抽象性、理论性强。面对高中数学较之初中数学如此大的变化，掌握好的学习方式自然就显得尤为重要。今天常青藤家教给大家总结一点学习建议。

　　主动和数学老师教朋友可以帮您学好数学，人的感情具有传递性的，与老师的距离近了，也就离数学更近了。如何与老师成为朋友，很简单，经常在课堂上提问或者经常跑去请教老师，你们自然就是朋友了。

　　科学预习，听课做笔记，可以提高您的学习效率，决定着学习的基本状况。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;听课也要全身心的投入课堂学习，耳到 眼到 心到 口到 手到，另外还要做好数学笔记，不要以为数学不需要做笔记，学习数学不但要做笔记还要记好。

　　笔记要将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系。

　　学习数学课堂问题解决了其他的问题自然也就迎刃而解了。学习效率自然也就得到了提升。